Приказ об организации пропускного и внутриобъектового режима. Приказ об организации охраны, пропускного и внутриобъектного режимов

Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области

специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VI вида г.Волгодонска

ПРИКАЗ

______________№ ________

г. Волгодонск

Об организации охраны,

пропускного и внутри объектового

режимов работы в зданиях

и на территории ГКОУ РО

школы-интерната VI вида

г. Волгодонска

В целях обеспечения надежной охраны зданий, помещений и имущества, безопасного функционирования образовательного учреждения, своевременного обнаружения и предотвращения опасных ситуаций, поддержания порядка и реализации мер по защите персонала, обучающихся воспитанников в период их нахождения на территории, в зданиях, сооружениях и упорядочения работы образовательного учреждения

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Осуществлять охрану здания ГКОУ РО школы-интерната VI вида г. Волгодонска круглосуточно: днем - вахтеры, ночью - сторожа совместно с ООО ЧОП «Аргус» с помощью технических средств (тревожная кнопка), система видеонаблюдения.

2. Определить место нахождения постов: 1-й - 1 этаж, центральный вход, 2-й - 1 этаж здания школы.

3. Порядок работы поста - согласно графика работ, обязанности определить соответствующими инструкциями.

4. В целях исключения нахождения на территории и в здания образовательного учреждения посторонних лиц и предотвращения несанкционированного доступа установить следующий порядок пропуска:

Разрешить круглосуточный доступ в здание образовательного учреждения должностным лицам, педагогическому составу и обслуживающему персоналу;

Возложить на дежурного администратора вопросы согласования доступа лиц в образовательное учреждение, въезда транспортных средств на территорию;

Разрешить пропуск посетителей только при наличии у них документа, удостоверяющего личность, после регистрации паспортных данных в журнале учета посетителей. Ввоз (внос) или вывоз (вынос) имущества образовательного учреждения осуществлять с разрешения материально ответственных должностных лиц образовательного учреждения. Контроль за соответствием вносимого (ввозимого), выносимого (вывозимого) имущества возложить на охрану.

5. В целях упорядочения работы образовательного учреждения установить следующий распорядок:

· рабочие дни- понедельник-суббота;

· нерабочие дни - воскресенье;

· режим работы - круглосуточный;

· учебные часы занятий:

с 8 час 30 мин. до 14час.;

6. Дежурному администратору лично контролировать, совместно с дежурным преподавателем (педагогом), прибытие и порядок пропуска обучающихся и сотрудников перед началом занятий; при необходимости оказывать помощь вахтерам.

7. Педагогическому и обслуживающему персоналу:

7.1. Прибывать на свои рабочие места за 15 минут до начала занятия. Непосредственно перед началом рабочего дня визуальным осмотром проверять место проведения занятия, спален, кабинетов на предмет безопасного состояния и исправности оборудования, отсутствия подозрительных и опасных для жизни и здоровья обучающихся и воспитанников предметов и веществ.

7.2. Прием родителей (посетителей) проводить на своих рабочих местах, поставив в известность вахтера.

7.3. Запретить в учебных классах, кабинетах хранение посторонних предметов, учебного оборудования и другого имущества, проведение опытов и других видов работ, не предусмотренных утвержденным перечнем и программой.

8. Заместителю директора по АХЧ, ответственной за антитеррористическуюбезопасность ОУ

8.1. Организовать перед началом каждого рабочего дня проведение проверок:

Безопасности территории вокруг зданий образовательного учреждения,

Состояния пломб на дверях запасных выходов, подвальных и хозяйственных помещений, приямков;

Состояния холла;

Мест для раздевания и хранения верхней одежды;

Лестничных проходов;

Безопасного содержания электрощитов и другого специального оборудования; - исправности открывающихся решеток на окнах помещений подвала;

Безопасности содержания мест проведения общих мероприятий в учреждении

(актового зала, спортивных сооружений, площадок на территории учреждения).

8.2. Бытовой мусор, строительные и производственные отходы собирать только на специально выделенной площадке, в контейнер, с последующим их вывозом, специально оборудованным транспортом.

8.3. Исключить сжигание мусора, использованной тары, отходов и т. п., а также разведение костров на территории образовательного учреждения.

8.4. Плановые проверки состояния пропускного режима, наличия и порядка ведения документации, состояния и исправности технических средств охраны, содержания запасных выходов проводить не реже двух раз в месяц; результаты контроля заносить в журнал учета проверок состояния пропускного режима и технических средств охраны должностными лицами.

9. Ответственными за надлежащее состояние и содержание зданий и строений назначить инженера по ремонту Скрипченко В.И., за классы - классных руководителей, спальни - воспитателей, за кабинеты - работающих в них сотрудников.

10. Ответственным за вышеуказанные помещения, здания и строения:

Постоянно контролировать их безопасное содержание и эксплуатацию установленного оборудования;

Обеспечивать сохранность имущества и документации;

Соблюдать установленный режим работы;

Выполнять правила эксплуатации, пожарной и электрической безопасности,

Своевременно производить уборку и сдачу под охрану;

Производить эвакуацию при получении информации о пожаре или чрезвычайной ситуации - сигнал пожарной сигнализации или звонок (длинный - короткий - длинный, продублированный 3раза ).

11. Назначить инженера по ремонту Скрипченко В.И. ответственной за обесточивание электрооборудования в случаях экстренной необходимости.

12. Инженеру по ремонту Скрипченко В.И.

12.1. Категорически запретить проведение временных огневых и других опасных работ без письменного разрешения и предварительной организации надежных противопожарных и защитных мер.

12.2. Помещения и места расположения оборудования, имеющего повышенную пожарную, электрическую, травматическую опасность, обозначить стандартными знаками предупреждения.

12.3. Сигналы оповещения, порядок проведения эвакуации людей и имущества довести до всего персонала и обучающихся.

12.4. На дверях запасных выходов, чердачных помещений, технических этажей и подвалов, других закрытых на замок помещений, в которых не находятся люди, разместить таблички с указанием фамилии и инициалов ответственного за эти помещения и места хранения ключей.

12.5. Содержать в исправном, рабочем состоянии освещение территории, входов в здания, оборудованных площадок и всех помещений.

13. Зам.директора по ВР Хлоповских М.Н., зам.директора по УР Макаровой Е.Ю., зам. директора по КР Поздеевой Т.Н., зам.директора по АХЧ Коваленко Н.П. довести данный приказ до сведения коллектива.

14. Контроль исполнения приказа оставляю за собой.

Директор ГКОУ РО школы-интерната

VI вида г. Волгодонска Т.Я.Белоусова

Действия вахтеров- сторожей

при возникновении нештатных ситуаций.

При обнаружении взрывоопасных предметов (взрывных устройств)охраннику необходимо:

1. Если этот предмет представляет бесхозную вещь, необходимо срочно установить, чья она и кто мог её оставить, если хозяин вещи не установлен, приступить к принятию конкретных мер.

2. Ни в коем случае не нарушать целостность обнаруженных предметов (не вскрывать, не перемещать их).

3. Зафиксировать время обнаружения находки, другие обстоятельства произошедшего.

4. Следует быстро определить зону опасности и обеспечить ее изоляцию (ограждение), не допускать в нее людей и транспорт.

5.Доложить о происшествии немедленно директору школы-интерната, дежурному ЧОП ООО «Аргус»24-84-96 (тревожная кнопка), в МВД - 02, 020(сотовый) дежурной части МВД -22-37-08 или дежурному УФСБ 22-09-09 или убедиться в том, что доклад сделан в эти службы руководством учреждения. При этом сообщить: время, место, обстоятельства обнаружения взрывоопасного предмета, его внешние признаки, наличие и количество людей на месте обнаружения (на объекте), опасную близость для государственных, жилых, промышленных зданий, возможные последствия в случае взрыва, принимаемые меры;

6. При необходимости, следует срочно принять меры к эвакуации людей по безопасному маршруту (в безопасное место);

7. Поддерживать постоянную связь с дежурной частью МВД, руководством ЧОП, объекта и докладывать о принимаемых мерах и складывающейся на месте происшествия обстановке.

8. По прибытии на место происшествия сил МВД, МЧС или ФСБ проинформировать их о сложившейся ситуации и действовать в соответствии с указаниями ответственного оперативного руководителя, не ослабляя внимания за сохранностью имущества и ситуацией на территории поста;

9. При получении сообщения от граждан об обнаружении ими взрывоопасных предметов, помимо перечисленных действий, необходимо дополнительно выяснить сведения о сообщивших, обстоятельства, при которых обнаружен взрывоопасный предмет, по возможности установить ещё свидетелей и очевидцев.

следует четко помнить:

Не предпринимать самостоятельно никаких действий с подозрительными находками, которые могут оказаться взрывными устройствами - это может привести к их взрыву, вашей гибели, многочисленным жертвам и разрушениям!

Сотрудники охраны должны продолжать обеспечивать охрану объекта с границы безопасной зоны наблюдением за прилегающей территорией, не допуская проникновения на объект посторонних лиц не имеющих отношения к устранению угрозы.

При угрозе нападения (нападении): 1. Путем наблюдения установить реальность преступных намерений со стороны подозреваемых лиц, степень опасности их действий, возможные последствия.

2.Зафиксировать внешние приметы нападающих, их вооружение, одежду, отличительные черты лица, средства передвижения и др. особенности.

3. Об угрозе нападения (нападении) немедленно сообщить в ЧОП передачей тревожного сигнала с использованием кнопки экстренного вызова, в дежурную часть МВД - 02, 020(сотовый), 22-37-08 или дежурному УФСБ 22-09-09 и администрации школы-интерната .

В дальнейшем, после доклада, вахтер-сторож продолжает выполнять свои обязанности или действует по их указанию для принятия мер по сохранности материальных ценностей, обеспечении безопасности на объекте.

При захвате людей (всегоОУ) в заложники:

Помните, что захват в заложники всегда организуется скрытно и происходит неожиданно. Но вместе с тем постоянная бдительность на посту, анализ проявления подозрительных действии или появления подозрительных лиц, помогут снизить вероятность и внезапность захвата или упредить его своевременными контр действиями.

Если вам стало известно о готовящемся захвате или совершении другого преступления, если вы располагаете фактами, немедленно сообщите об этом в органы МВД, УФСБ, используя для этого технические средства.

Если захват произошел:

1. Не допускать действий, которые могут спровоцировать напавших к
применению оружия, подрыву устройства, применению отравляющих веществ и привести к человеческим жертвам.

2.Постарайтесь немедленно сообщить дежурному ЧОП(включение тревожной кнопки экстренного вызова, дежурному МВД - 112(сот.), 22-07-15.

3. Без раздражений и замечаний переносите оскорбления и унижения, не
смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе и в тоже время следите завсем происходящим вокруг вас.

4. При необходимости выполняйте требования преступников (не причиняя вреда жизни и здоровью мирных граждан), не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и собственной, не допускайте паники и истерик.

5. На совершение необходимых действий для оказания помощи себе, другим, сходить в туалет и т. п., спрашивайте разрешения.

6. Помните ваша цель стараться помочь попавшим в заложники людям любыми способами сохранить жизнь, подготовить возможность для их освобождения.

7. Будьте внимательны, запомните приметы преступников, их имена, клички, татуировки, шрамы, другие особенности и манеры поведения, тематику разговоров и др. особенности.

8. Продумайте свои действия на период проведения операции спецслужбами по |вашему освобождению, но лучше выполнять требования приемлемые для всех заложников, а именно:

Лечь на пол лицом вниз, не делать движений, перемещений, голову закрыть руками, посоветовать это сделать другим;

Если есть возможность, держитесь подальше от дверей и окон, т. к. они в первую очередь могут быть использованы как спецслужбами для проникновения в помещения, так и преступниками для отражения этих действий;

Ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или не убегайте от них, т. к. они могут принять вас за преступника;

В случае пожара или аварийной ситуации в ОУ.

1. Оценить обстановку и немедленно оповестить администрацию школы-интерната и соответствующие службы: доложить оперативному дежурному ЧОП(включение тревожной кнопки экстренного вызова,дежурному пожарной части - 01, 010(сот.),22-48-01 дежурному МВД 02, 020 (сотовый), 22-37-08, УФСБ-22-09-09, служба спасения, МЧС г.Волгодонска - 112(сот.),22-07-15.

открыть запасные выходы.

2. Принять меры к локализации пожара или аварии, используя при этом имеющиеся на объекте соответствующие противопожарные средства и оборудование.

3. Не подвергать опасности здоровье и жизнь людей.

4. Оказать помощь по эвакуации людей, находящихся в ОУ, спасения имущества, согласно плану эвакуации. Не допустить загораживания проходов и путей эвакуации людей, особое внимание уделить эвакуации и размещению в безопасном месте детей (согласно плану эвакуации);

5. Организовать встречу и допуск пожарных и аварийных расчетов, стараться контролировать их действия при проведении работ, эвакуации (выносу) материальных средств;

6. О ликвидации пожара или аварийных ситуаций доложить оперативномудежурному ЧОП.

по предотвращению террористических актов.

1. Дежурному администратору не реже одного раза в течение дежурства проверять состояние классов, кабинетов, актового и спортивного залов. Контролировать выдачу ключей от учебных помещений педагогам и сдачу ключей после окончания занятий, наведение порядка в классах и кабинетах.

2. Постоянному составу учреждения прибывать на свои рабочие места за 10-15 минут до начала занятий, с целью проверки их состояния на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов и для подготовки их к занятиям.

3. Педагогам, проводящим занятия в незакрепленных за ними учебных помещениях, расписываться в получении и сдаче ключей от них в специальном журнале на вахте.

4. Обучающимся прибывать в ОУ заблаговременно с целью своевременной подготовки к началу занятий, в обязательном порядке иметь сменную обувь.

5. Каждый сотрудник школы-интерната обязан при обнаружении недостатков и нарушений, касающихся обеспечения безопасности в ОУ, незамедлительно сообщить об этом администрации школы.

Террористы - особо опасные преступники. Они разрабатывают и применяют все новые способы и средства террористической деятельности, в том числе с использованием отравляющих химических веществ и биологических средств (агентов). Поэтому только постоянное проявление наблюдательности, высокой бдительности и дисциплинированности каждым сотрудником и обучающимся могут предупредить и предотвратить террористические акты и другие преступления в ГОУ и на его территории, обеспечить безопасность обучающихся и сотрудников во время их нахождения в ГОУ.

Северо-Западное окружное управление образования

Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №9

ПРИКАЗ

____________________________________________________________________

«Об организации охраны, пропускного и внутриобъектового режимов работы в здании и на территории детского сада»

В целях обеспечения надёжной охраны здания, имущества, безопасного функционирования образовательного учреждения, своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций, поддержания порядка и реализации мер по защите персонала и воспитанников в период их нахождения на территории, в здании, сооружениях и упорядочения работы учреждения

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. В целях исключения нахождения на территории и в здание дошкольного образовательного учреждения посторонних лиц и предотвращения несанкционированного доступа установить следующий порядок пропуска:

a. В здание и на территорию дошкольного образовательного учреждения обеспечить только санкционированный доступ должностных лиц, персонала, воспитанников, посетителей и транспортных средств;

b. Право санкционированного доступа вышеуказанной категории лиц и транспорта на объекты и территорию дошкольного образовательного учреждения через домофоны на калитке и дверях здания, охрану.

c. Заказ ключей, учёт и их выдачу, вопросы согласования въезда транспортных средств на территорию возложить на зам. Зав. по АХЧ.

d. Приезд технических средств и транспорта для уборки территории и вывоза мусора, завоза материальных средств и продуктов осуществлять со стороны расположения хозяйственных помещений.

e. Контроль пропуска, как при въезде, так и выезде, вышеуказанных средств возложить на кладовщика и на охрану

2.Заместителю руководителя дошкольного образовательного учреждения по безопасности

1. Организовать проведение проверок:

*безопасности территории вокруг здания дошкольного образовательного учреждения;

*мест для раздевания и хранения верхней одежды, лестничных проходов;

*безопасного содержания электрощитов и другого специального оборудования;

*исправности открывающихся решёток на окнах первого этажа здания;

*состояние элеваторного узла.

2. Лично контролировать совместно с дежурным администратором прибытие и порядок пропуска воспитанников и сотрудников в здание дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание уделять проверке безопасности содержания мест проведения общих мероприятий (актовый зал, спортивная площадка, прогулочные площадки)

3. Проводить совместно с должностными лицами плановые проверки состояния пропускного режима, состояния и исправности технических средств охраны, содержания запасных выходов не реже двух раз в месяц. Результаты контроля заносить в Журнал.

3.Педагогическому персоналу :

a. Непосредственно перед приёмом детей визуально проверять группу на предмет безопасного состояния и исправности оборудования, отсутствия подозрительных и опасных для жизни и здоровья людей предметов и веществ.

Ответственными за надлежащее состояние и содержание помещений назначить:

1. Хозблока – Завхоза

Элеваторного узла - Завхоза. Подвального помещения на рабочего по текущему ремонту - рабочего

2. Пищеблока – поваров

3. Медицинского блока – старших медсестёр

4. Ответственным за вышеуказанные помещения и строение:

5.1.Постоянно осуществлять контроль их безопасного содержания и эксплуатации установленного в них оборудования;

обеспечить: выполнение правил эксплуатации, пожарной и электрической безопасности; сохранность имущества.

Категорически запретить проведение временных огневых и других опасных работ без письменного разрешения руководителя дошкольного образовательного учреждения и предварительной организации надёжных противопожарных и защитных мер. Обозначить стандартными знаками предупреждения об опасности помещения и места расположения оборудования, имеющего повышенную пожарную, электрическую и травматическую опасность. На каждом этаже здания на видных местах иметь схемы эвакуации людей и имущества при пожаре и в случае возникновения чрезвычайных ситуаций. Обеспечить наличие табличек на дверях запасных выходов с указанием Ф. И.О. ответственного за хранение ключей и места хранения. Организовать сбор бытового мусора и производственных отходов только на специально выделенной площадке в контейнеры с последующим их вывозом. Исключить сжигание мусора, использованной тары на территории дошкольного образовательного учреждения. Содержать в исправном рабочем состоянии оборудование для освещения территории, входов в здание, специальных площадок и всех других помещений. Сторожам неукоснительно выполнять правила пожарной безопасности , постоянно проверять территорию, входы в здание на предмет безопасного состояния.
Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

 

Возможно, будет полезно почитать:

• Аббатство - это католический монастырь ;
• Самые распространенные расклады ;
• Быт и обычаи Обычаи и нравы 19 века ;
• К чему снятся жабы и лягушки: мужчине, девушке, женщине, беременной – толкования разных сонников ;
• Основные характеристики марса ;
• Должностная инструкция транспортного экспедитора ;
• Татаро-монгольское иго или история о том, как ложь стала правдой ;
• Журавль толкование сонника ;