Прощание с начальной школой современные сценарии. Сценарий праздника «Прощание с начальной школой

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Ведущий 1

В нашем классе нет пустого места.

Это значит – праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Ведущий 2

Если снова будет

От улыбок и от песен тесно,

Это значит — праздник,

В нашем классе праздник

Вместе

выпускной.

Учитель

Уважаемые родители! Дорогие гости! Мы рады приветствовать Вас на

этом чудесном и немного грустном празднике, посвященном окончанию начальной школы в своём классе. Я хочу пригласить сюда своих воспитанников, учащихся 4 Б класса. (Под музыку «Маленькая страна» ребята входят в класс).

ПЕСНЯ «Маленькая страна»

1. Мы называем нашу школу

«Маленькая страна»:

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там могут дети веселиться,

Там зла и горя нет,

Там не давали нам лениться

И всем дарили свет.

ПРИПЕВ.

Маленькая страна (2 р)

Здесь хорошо учиться детям,

Им второй дом она.

Маленькая страна (2 р)

Здесь нам всегда открыты двери-

Школа друзей полна.

2. Можем сегодня в этом классе

Волю мы дать словам,

Но не вернуться нам обратно

К детским своим годам.

Дети приходят и уходят-

И будет первый наш учитель

Вновь малышей встречать.

Учитель

Кажется, совсем недавно вы, ребята, пришли в 1 класс – маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. Всё это время мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний.

За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Я буду помнить каждого из вас, потому что за 4 года, проведённых вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни было не всегда всё гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.

Ведущий 1

Вместе с вами мы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много интересного.

Ведущий 2

А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

Ведущий 1

Одним словом, есть, что вспомнить.

Ведущий 2

Так давайте вспомним, с чего всё начиналось.

Ученик 1

Самый трудный 1 класс!

Всех труднее 1 класс!

Потому что в 1 класс мы пришли ведь в 1 раз!

Ученик 2

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший 1 класс!

Ученик 3

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ученик 4

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Нам букварь с карандашами

Подарили в 1 раз.

С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

Ученик 5

Не одну тетрадку исписали мы за эти 4 года! А как трудно было начинать, как не слушались буквы, как сложно было решать свои первые задачи, примеры.

Алла Пугачева «Песенка первоклассника»

1.Нагружать все больше нас стали почему-то,

Нам учитель задает с иксами задачи,
Кандидат наук — и тот над задачей плачет.
Припев: То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой!
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой!
2. А у нас стряслась беда: сочинение снова.
Лев Толстой в мои года не писал такого.
Не бываю я нигде, не дышу озоном,
Занимаюсь на труде синхрофазатроном.
Припев: То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой!
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой!
3. Нагружать все больше нас стали почему-то,
Нынче в школе первый класс вроде института.
Я ложусь в двенадцать спать, силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать, отдохнуть от детства…
Припев:То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой! 2 раза

Ученик 6

Но время быстро пролетело,

И нас теперь уж не узнать.

И уравнения решать.

Ученик 7

И в сентябрьский день погожий,

И когда метет февраль,

Школа, школа, ты похожа

На корабль, бегущий вдаль.

Ученик 8

Каждый год мы входим вместе

В новый класс как в новый порт.

И опять мечты и песни

Как всегда берем на борт.

Ученик 9

Мы взрослели, мы учились.

И сегодня в нашем классе

Вам, наш верный друг, учитель,

Мы спасибо говорим.

Прощальная песня «Надежда»(на мотив песни «Надежда»)

Светит нам знакомая звезда,

Что Начальной школою зовётся,

Здесь мы были счастливы всегда,

Нас лучами согревало солнце.

Но мы переходим в 5-й класс,

Наступает время расставанья,

Очень много добрых слов и фраз

Хочется сказать вам на прощанье!

Припев: Учитель! Всегда рядом вы.

Поможет нам классная мама.

Мы были порой неправы,

Случалось, немного упрямы.

Но 4 года позади,

Стали мы серьёзней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалея.

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги.

В 5-й класс питомцев отправлять —

Вам спасибо, наши педагоги!

Припев:

Ведущий 1

Каждый день на разных уроках ребята получали новые знания.

Ведущий 2

Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас:

Ведущий 1 Урок литературного чтения

Ученик 10

Чтение - прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Ученик 11

В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.

Ученик 12

Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах – за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.

Ученик 13

Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.

Ведущий 2

А вот так мы учили однажды стихи.

Инсценировка « Ехал Ваня на коне» (3 ученика)

Ученик 1

Всем известно, что у нас

Мы прочтём стихотворенье —

И запомним всё тот час!

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла фикус на окне.

Ученик 2

Ну, о чём тут говорить?

Стал бы я себя хвалить,

Мне историю про Ваню

Очень просто повторить!

Ехал Ваня на ремне,

Вёз старушку на коне,

А собачка в это время

Мыла фикус на окне…

Ученик 3

Ну, какой же ты чудак,

Только хвастаться мастак!

Лучше ты меня послушай:

Было всё совсем не так!

Ехал фикус на коне,

Вёл старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла Ваню на окне…

Ученик 1

Всем известно, что у нас

Память — просто высший класс!

Ну-ка, сами повторите!

Что получится у вас?

Учитель

Но в нашем классе всё – таки можно выделить ребят, которые дружат с книгой, много читают. Это Двуреченская Саша, Козьякова Софья, Комогорова Настя, Фабричных Никита. Вручаем им медали как любителям чтения художественной и учебной литературы.

Ведущий 1 А вот и наша любимая математика.

Ученик 14

И прекрасна и сильна

Математика-страна,

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Ученик 15

Дело очень интересное,

Как найти мне неизвестное?

Икс ищу во всех задачах,

Пожелайте мне удачи.

Ученик 16

У меня есть верный друг:

Циркуль нарисует круг,

И таблица умноженья

Заслужила уваженье.

Ученик 17

Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас –
Это просто высший класс!

Ученик 18

Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.

Что за наслаждение-
Это уравнение!
Математика моя –
Самая любимая!

Ведущий 2 Сценка на уроке математики. (3 человека)

Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей

и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде 100 рублей.

— Да ты просто не знаешь математики!

— Нет, вы просто не знаете моего брата.

Учитель: Сейчас будем решать задачу.

Максим, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.

Ученик: Мне очень жаль, но я ее не помню.

— Тогда иди к доске и найди Х.

— Нашел! Вот он!! (вытаскивает из кармана и указывает на Х).

Песня на мотив «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж это мне водопровод!

Припев:

У доски стою я битых полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

Каждому, каждому в лучшее верится…

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые очень любят математику и успешно справляются с различными заданиями и упражнениями. Это Грибкова Евгения, Болотов Даниил, Гревцев Михаил. На память вручаем им медали лучших математиков.

Ведущий 1 А теперь немного отдохнём от уроков. Многие ребята нашего класса талантливы и артистичны. Посмотрим восточный танец в исполнении Пшенниковой Юлии.

Ведущий 2 Возвращаемся к урокам. Перед нами урок русского языка.

Ученик 19

Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык,
Запас словарный в нем велик.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.

Ученик 20

Грамматика, грамматика -

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда берешь с тревогой ты.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье.

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания.

Выше голову держи

В час запоминания.

Ведущий 1 Сценка «Урок русского языка «Падежи»

Действующие лица : учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик : Да!

Учитель: Начинай!

Ученик : “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” — это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель : Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик : Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — “пятёрку”?

Ученик : В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик : Ну, я же её сам предложил!

(Звучит песня на мотив «Чунга-Чанга»)

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречия и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу!

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят русский язык и успешно справляются с различными грамматическими заданиями и упражнениями. Это Алексеева Вика, Власова Валерия. На память вручаем им медали лучших грамматиков.

Ведущий 2 Следующий урок — урок окружающего мира.

Ученик 21

Этот урок учил нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь поля, и лес, и воду.

Ученик 22

Обо всем мы говорили:

О грибах и о цветах,

О березке, об осине,

О полях и о лугах.

Ведущий 1 Сценка «На уроке окружающего мира»

Учитель. Где встречается вода в природе, Саша?

Ученик. Вы же сами сказали: в природе.

— Лена, назови шесть животных, которые живут в Арктике?

— Два тюленя и четыре белых медведя.

Юра, какие вещества не растворяются в воде?

— Рыбы.

— Света, кого называют царем зверей?

— Директора зоопарка.

— Денис, ты мешаешь остальным. Читай про себя.

— Но тут про меня ничего не написано.

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят и изучают родную природу, её охрану. Это Попова Алина, Киселёва Полина, Гриднева Амалия, Костина Влада. На память вручаем им медали лучших любителей природы.

Ведущий 2

А теперь весёлая переменка. Послушайте частушки о нашей школьной жизни.

Все (хором)

Мы девчушки – хохотушки

Мы весёлые всегда,

Всем споём сейчас частушки

Да про школьные дела.

1. У меня в кармане роза,

Роза рассыпучая,

У меня такой характер,

Как крапива жгучая!

2. За деревней я гуляла,

Там Ванюшу видела.

Под кустом сидел и плакал –

Курица обидела.

3. Буквы в Машиной тетради

Не стоят как на параде

Буквы прыгают и пляшут

Маше хвостиками машут.

1. Дала списать я на контрольной

Все задачки Колечке,

И теперь у нас в тетрадях

У обоих двоечки.

2. Наш учитель ждал ответа

От Василия долго.

Ни ответа, ни привета —

Никакого толка.

3. У неряхи – растеряхи

Всё не этак и не так

И рубашка нараспашку

И без пуговиц пиджак.
Все (хором)

Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Ведущий 1 Продолжаем путешествовать по урокам дальше.

Песня на мотив «Буратино»

Я на уроке побывал

Спортивный зал я увидал,

И с нами был учитель строг,

Но это важный ведь урок.

Мы развиваем ловкость тут.

Скажите, как его зовут?

ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!

Ведущий 2 Инсценировка «Что такое физкультура».

Ученик

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Все.

Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

Ученик.

Руки вверх, руки вниз.

Все.

Это - физ-,

Ученик.

Крутим шею словно руль,

Все.

Это - куль-

Ученик.

Ловко прыгай в высоту.

Все.

Это - ту-

Ученик.

Бегай полчаса с утра.

Все.

Это - ра!

Ученик.

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс - хорошая фигура.

Вот что значит:

Все.

Физ-куль-ту-ра!

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят заниматься физкультурой, прыгать и бегать целый день. Это Барабанщикова Настя, Ечевский Артём, Лазарева Вика, Процко Артём, Пшенникова Юлия, Фирсов Дима. На память вручаем им медали любителей спорта.

Ведущий 1 Следующий урок – урок технологии.

Ученик 23

Мальчик в школу отправлялся,
Взял бумагу и картон,
Мастерить он собирался
Зайку, мишку и бутон.
На уроке технологии
Можно многое успеть,
Стоит только захотеть.

Ученик 24

Я на уроках технологии,

Ждал звонка почти что час.

Вы отнеситесь с пониманьем,

Не все же мастера труда у нас.

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят заниматься…… Это Чурсина Кристина, Меркулов Максим, Волокитина Настя. На память вручаем им медали лучших любителей….

Ведущий 2 Урок музыки.

Ученик 25

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Танцевать, играть и слушать,

На соседа не смотреть.

Композиторов различных вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

Ученик 26

Учитель музыки вошел в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим,

И льются звуки чистые у нас,

И мы поем все лучше с каждым годом.

Ведущий 1 Песня «Классная компания»

Ведущий 2 Восточный танец в исполнении Киселёвой Полины.

Ведущий 1

А сейчас самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть, из триместра в триместр вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

Ведущий 2

Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам… Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…

Все (хором): Спасибо!

Ученик 27

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Ученик 28

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья…

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Ученик 29

Благодарим родителей.

Они нам помогали.

И просьбы очень разные

Охотно выполняли.

Ученик 30

Сошьют костюм для танца,

Блины нам испекут,

А если очень просим —

И выступить придут.

Ведущий 1

Инсценировка «Дело было вечером…»

Дело было вечером

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Вдруг сказала мама Оля просто так:

А у нас в тетради 5, а у вас?

А у нас трояк опять, а у вас?

А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала начало, дальше папа сочинял.

Ну а наш играет в фишки.

И кричит всё: «У-Е-ФА!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова.

Мой сынок вчера подрался,

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала,

Да рубашку зашивала.

Наш не любит вермишель – это раз.

Убирать свою постель – это два.

А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает: «Не успею, надо правило учить».

Мне пора, ведь надо сыну что-то там нарисовать.

Ну а мне велел сыночек изложенье написать.

Мне задачи 2 решить,

Форму школьную зашить.

Все (хором)

Мамы очень нам нужны!

Мамы каждому важны!

Ученик 31

Вот бы им за труд свой дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Драгоценные медали…

Есть у нас медали?

Все. Есть!

Учитель

Конечно для ваших родителей этих медалей не счесть, так как они во всех науках были всегда с вами и в любую минуту шли к вам на помощь. Но, позвольте, вручить родителям благодарственные письма.

Ведущие вместе: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Ведущий 2 Вручаются дипломы об окончании начальной школы.

Ведущий 1 Сегодня в нашем классе мы прощаемся с начальной школой и переходим в 5 класс в среднее звено.

Ведущий 2 Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами.

Ведущий 1 Сейчас самый торжественный момент. Всех будущих пятиклассников просим встать. Вы должны дать “Клятву пятиклассника”.

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА

Ведущий 2

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:

Ведущий 1 У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ)

Ведущий2 Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ)

Ведущий 1 Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 кмч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ)

Ведущий 2 Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ)

Ведущий 1 Быть достойными своих учителей!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Учитель Уважаемые родители, гости. Вот и подошел к концу наш праздник .

Мне хочется пожелать ребятам

Не так уж мало, не так уж много

Чтоб солнце светило, чтоб радостно

По лесенке Знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе – несчастье, вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

Дорогие родители!

Желаю вам из тысячи звезд одну – самую яркую!

Желаю вам из тысячи слёз – одну – самую сладкую!

Желаю вам из тысячи встреч – одну – самую счастливую!

Желаю вам радость одну, но самую, самую длинную!

А самое главное здоровья, счастья любви и благополучия в своей семье.

Песня «До свидания, начальная школа!»

Звучит музыка. Ученики входят в зал.

Дети поют песню на мелодию «Маленькая страна».

Есть за домами, за лесами

Маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там очень хочется учиться

Десять прекрасных лет.

В школьном дворце живёт Жар-птица

И дарит знаний свет.

Припев: Маленькая страна, (2 раза)

Каждый расскажет и покажет –

Вот она, вот она!

Эта страна нам часто снится,

Но миг уйти придёт.

Наш выпускник, пора проститься –

Твой начался полёт.

Час расставания назначен

В школьной твоей стране.

Май наступил, а это значит –

Грустно тебе и мне!

Припев: Маленькая страна, (2 раза)

Каждый расскажет и покажет –

Вот она, вот она!

Маленькая страна, (2 раза)

Там, где душе светло и ясно,

Там, где всегда весна.

Ведущий 1 : Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!
Вот и пришёл день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью вы пойдете учиться в большую школу, у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики. Радостно - потому, что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня – ваш выпускной праздник!

Зал сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришёл!

День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою
Это сделаем вы и я. (Звенит школьный звонок)

Всё в жизни начинается со школьного звонка…
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней. А пока...

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Всё это начинается со школьного звонка.

ПЕСНЯ на мотив "Круто ты попал" (исполняют все)

Отчего так всё красиво

Все девчонки нарядились

И мальчишки им подстать.

Здесь не бал и не тусовка

Не всемирный фестиваль

4 класс закончил школу –

Подарите нам медаль.

Здесь вокруг такие люди,

Хочешь смейся, хочешь плачь.

Вот и торт лежит на блюде,

И конфеты, и калач.

Так торжественно на вечер

Маму с папой приглашал.

Поздравляют все сегодня,

Потому что я попал.

Припев:

Круто ты попал в 5 класс.

Ты звезда, начинай,

Давай народ развлекай.

Круто ты попал в 5 класс.

Ты герой, начинай.

Танцуй и пой, веселись.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Ваши дочки и сынки.

Вот уж кончилась учёба

Нет забот и нет проблем.

Отдохнуть, повеселиться

От души желаем всем.

Снится нам ночами лето

Снится лагерь и река.

Это будет очень скоро

Знаем мы наверняка.

И конечно наш учитель

Тоже чуточку устал

Но он рад за нас сегодня

Потому, что я попал.

«ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА?»

Что такое школа для тебя и для меня?
Наверное, дорога без начала и конца.
И на пути нам встретятся моря и города,
На карте неизвестные, но это лишь пока!

Школа – это я и ты.
Песни, что еще не спеты,
Школа – бесконечные мечты
Из тысячи вопросов и ответов.

И формулы и правила навстречу нам грядут.
В далеких школьных странствиях они нас где-то ждут.
И пусть дорога школьная продлится много лет.
И на пути нам встретится её далёкий свет.

В сентябрьский день погожий
И когда метёт февраль, -
Школа, школа, ты похожа
На корабль, бегущий вдаль.

Каждый год мы входим вместе
В новый класс, как в новый порт,
И опять мечты и песни,
Как всегда берём на борт.

Ведущий 2: Очень хочется порадовать нам сегодня всех гостей,
И для всех мы приготовили много праздничных затей.
Что-то грустным вам покажется, что-то рассмешит до слез,
Ведь концерт наш называется: «И в шутку, и всерьез».

Попурри на школьную тему.

В первый погожий сентябрьский денёк

Робко входил я под светлые своды,

Первый учебник и первый урок

Так начинаются школьные годы.

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе (3 раза).

Малышей не обижать

Учат в школе (3 раза).

Дважды два-четыре, дважды два-четыре-

Это всем известно в целом мире. (2 раза)

Куда уходит детство? В какие города?

И где найти нам средство, что вновь попасть туда?

Оно уйдёт неслышно, когда весь город спит,

И писем не напишет, и вряд ли позвонит.

Часть первая - серьезная.

Звучит звонок веселый,
Уходим в пятый класс.
Спасибо вам, начальные,
Мы не забудем вас!

В пятый класс, в пятый класс
Приглашает школа нас.
До свиданья, класс родной,
Мы прощаемся с тобой.

Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поем,
Потому что неудачи
Оставляем за бортом.

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.

ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ (композитор В.Шаинский)

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.


Друг в беде не бросит, лишнего не спросит -

Мы поссоримся и помиримся,
Не разлить водой – шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь –
Вот что значит настоящий верный друг!

Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.

Вот что значит настоящий верный друг!
Нужным быть кому-то в трудную минуту –
Вот что значит настоящий верный друг!

(Дети рассаживаются на свои места)

Ведущий: Слово предоставляется родителям.

В сентябре, ох, отправляли
В школу мы своих ребят.
Кто же их там пожалеет?
Вдруг заплачут все подряд?
Ох, какие все хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись
На уроке в прошлый раз.
Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
А у нас опять забота:
В пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше?
Нам опять переживать.

Пожелания от родителей:

Вот и окончен четвертый класс.
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод.

Будьте добры, будьте скромны,
И помогайте друг другу во всём.
Добрый вам путь по жизни, ... а мы –
Мы вас всегда с победою ждём!

Не беспокойтесь папы, мамы,

За двойки в дневниках у нас,

Мы самый умный и упрямый,

Мы самый, самый в школе класс!

Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

но не судите нас вы строго,

А пожелайте: "В добрый час!"

Ведущий : Слово предоставляется вашим педагогам.

1-й: Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке Знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

2-й: Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути
Главнейшее условье.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.

3-й: Но как-то грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили,
Какими маленькие были,
Какие взрослые сейчас!
Я знаю: в вашей жизни новой
Вы вспомните про первый класс
И наше ласковое слово,
А иногда и строгий взгляд.
И может быть, в осенний холод,
Пятеркой новою гордясь,
Вы прибежите к нам и скоро
Порадуете очень нас.

4-й: Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
средняя школа!

Учителя исполняет песню на мотив песни «Я не могу иначе».

1 . Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как ваши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Мы помогли им одержать I
Первую их победу.
Трудно порою выдержать
Школьную эстафету.

Припев : Если случится что - придем,
Боль разведем руками,
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.
И мы секретов не таим,
Знаем, что жизнь - не сказка.
И чудеса всегда творит
Наша любовь да ласка.

2. А если было что у нас,
То в речке Тереке канет,
Лишь всё хорошее сейчас
Нам сохранила память.
Пусть улетают вдаль года,
Сердцем своим горячим.
Будем любить мы вас всегда,
Не можем, мы, иначе.

Ведущий : Слово предоставляется ученикам . (На сцену выходят пять учеников)

1-й: Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
Хором: Спасибо вам учителя!

2-й: И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Хором: Спасибо вам учителя!

3-й: Тревожили мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
Хором: Спасибо вам учителя!

4-й: За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Хором: Спасибо вам учителя!

5-й: Спасибо за любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
Хором: Учителя, за всё спасибо вам!

Ведущий : Слово предоставляется родителям .

Пролетела начальная школа

Вереницею солнечных дней,

Вы сегодня в открытое море

Отпускаете наших детей.

Вместе с вами они начинали

Вы частенько им нас заменяли,

После школы вы с ними играли

И ходили гулять.

А сегодня нам грустно немного:

Расставанье пришло…

Ждёт детишек большая дорога,

И без вас будет нам нелегко,

Потому что за три этих года

Все мы стали семьёй,

А теперь в ваших школьных заботах

Будет кто-то другой...

Мы вам очень за всё благодарны

И, прощаясь, хотим пожелать

Быть любимыми учителями

И почаще о нас вспоминать!

Песня «Московские окна».

Вот уже небес темнеет высь,

Вот и окна в Терской все зажглись.

Вечер, вечер выпускной,

Грустный праздник, и с тоской

С начальной школой мы прощаемся родной.

Мы учились вместе здесь читать,

Строить, клеить, думать и мечтать.

Скажем честно, не тая,

Мы теперь одна семья,

И расставаться нам никак нельзя.

Мы вам будем сниться по ночам,

Мы желаем много счастья вам.

Мы вас знаем много лет,

Вас добрей на свете нет,

Вы доказали, что ученье – свет.

Настаёт пора проститься нам.

«До свиданья!» - говорим мы вам.

Мы вернёмся в сентябре

Встретим осень на дворе

И в путь отправимся на школьном корабле.

Первые учителя исполняют песню на мелодию «Погода в доме»

Вы к нам пришли учиться малышами,

За это время как вы подросли.

Вы очень многое от нас узнали,

Мы расставаться с вами не хотим.

Припев:

Мы говорим вам до свиданья!

Прощаться время настаёт.

Желаем счастья и здоровья

И помнить нас из года в год.

Желаем счастья и здоровья

И помнить нас из года в год.

2 куп.

Какой прогноз?

Что ждёт вас в 5 классе?

Какие будут там учителя?

Но мы в вас верим, вы не подведёте,

Ведь нервы мы потратили не зря!

Пр. тот же.

Ведущий: Часть вторая, шутливая!

В1: Добрый день, мы рады вас приветствовать в студии НТВ.

В2: В студии начального телевидения.

В1: В этом году наш канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз выходим в эфир.

В2: Мы постараемся сделать все, чтобы этот день остался в вашей памяти.

В1: Сегодня вас ждет незабываемая встреча с любимыми артистами.

В2: Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех лет работы нашего канала.

В1: На самом деле вас приветствует…

В2: 4 класс МОУ СОШ станицы Терской.

В1: Включим наш телевизор. Вы готовы? Включаем!

Ведущий. А сейчас выпуск новостей.

Звучит музыкальная заставка .

1 ведущий. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

2 ведущий. Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по трём разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

1 ведущий. Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три
диктанта. За первый он получил "два", за второй - "два", за третий - "единицу". Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

2 ведущий. Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.

1 ведущий. Вот послушайте одного ученика.

Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро

Отменил отметку "кол".

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью

Подлежит оценка "два".

А потом, подумав ночку,

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку "три".

Чтоб ученье - не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На четыре и на пять.

Песня о школе.

Муз. А. Зацепина, сл. Л. Дербенёва

Нагружать всё больше нас

Стали почему-то.

Нынче в школе пятый класс

Вроде института.

Нам учитель задаёт

С «иксами» задачи.

Кандидат наук и тот

Над задачей плачет.

Припев: То ли ещё будет,

То ли ещё будет,

То ли ещё будет

Ой-ой-ой!

А у нас стряслась беда,

Сочиненье снова,

Лев Толстой в мои года

Не писал такого.

Не бываю я нигде,

Не дышу озоном.

Занимаюсь на труде

Синхрофазатроном.

Припев: То ли ещё будет,

То ли ещё будет,

То ли ещё будет

Ой-ой-ой!

Нагружать всё больше нас

Стали почему-то.

Нынче в школе пятый класс

Вроде института.

Я ложусь в 12 спать,

Силы нет раздеться.

Вот бы сразу взрослым стать,

Отдохнуть от детства.

Припев: То ли ещё будет,

То ли ещё будет,

То ли ещё будет

Ой-ой-ой!

2 ведущий. Предлагаем вашему вниманию сценку «Куда всё делось».

На учительском столе – тетрадь, учебник, карандаш, линейка. На сцене ребята рассаживаются за парты. Все, кроме Вити, достают из портфелей учебники, тетради, пеналы с линейкой, ручкой, карандашом. У Вити и у Быкова – два одинаковых портфеля. В портфеле Вити – детский пистолет, пирожок, кубик, ботинок, дневник Быкова Олега. В портфеле Быкова – дневник Смирнова Вити.

Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо...
(Витя тянет руку.) Что там у тебя, Витя?
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая...
Учительница: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было... Итак, открыли тетради... Хорошо... (Витя снова тянет руку.) Что, Витя?
Витя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил...
Учительница: При чем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз... Итак, взяли карандаши...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла...
Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает...
Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя - ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая... И вчера они при мне портфель собирали... Куда все делось?
Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок... Одноклассники смеются, больше всех Быков).
Быков: Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учительница: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)
Учительница: Дневник ученика 4-го «б» класса... Быкова Олега...
(Все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учительница: Быков, а на твоем дневнике что написано?
(Быков достает из такого же портфеля дневник, читает.)
Быков: Дневник ученика 4-го «6» класса Смирнова Виктора...
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало... Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

1 ведущий. Какое самое любимое занятие всех детей в школе? Конечно же, перемена!
Переменка! Переменка! Отдохните хорошенько:
Можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь,
Можно сесть и помолчать, Только – чур! – Нельзя скучать!

СЦЕНКА «ПЕРЕМЕНКА»

Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
Мне нравится школа, Наташа сказала.
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
Учитель мне нравится, Петя сказал.
Он строгий, таких я ещё не видал.
А мне, чуть подумав, промолвила Лена,
Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА

2 ведущий. Предлагаем вашему вниманию сценку на осетинском языке.

1 ведущий. А сейчас послушайте осетинскую песню _____________ в исполнении ___________________________ .

Выходят 2 девочки (мальчика).

1-й мальчик : За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й мальчик: Не верю.

1-й мальчик : Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й мальчик : Кашу маслом не испортишь...

1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й мальчик : Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й мальчик : Дружба и братство дороже богатства...

1-й мальчик : ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

2-й мальчик : Копейка рубль бережет...

1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

2-й мальчик : Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й мальчик : ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й мальчик : Делу время- потехе час...

1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.

2-й мальчик : Время - деньги...

1-й мальчик: Решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

2-й мальчик : Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1-й мальчик : ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

2-й мальчик : В ногу шагать - усталости не знать...

1-й мальчик: ...Объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.

Звучит заставка тележурнала "Ералаш".

Действие происходит в школе. Переменка.

Дина. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Я это сама видела.

Наташа. Вот бы на мою единицу!

Рита. Вот бы на мою единицу!

Виталий. Ой! Только бы не на мою троечку.

Звенит звонок, ученики рассаживаются. Начинается урок.

Учитель. Найдите корни в слове "паровоз".

Вася. В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.

Учитель. Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе я ставлю.

Алёша. "Два?" Но я подсказываю и Кире. Может быть, поставите "четыре"?

Учитель. Саша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Саша. Так ведь у нас с ним одна собака на двоих.

В1: Посмотри, какое объявление: «Потерян дневник. Нашедшего прошу не возвращать».

В2: А ты знаешь, как в дневнике исправить или смягчить жалобу учителя? Если например, в дневнике сделана запись «Разговаривает на уроках», то ее можно переправить на «Молодец! Не разговаривает на уроках».

В1: Неплохая мысль. Запись «Ничего на уроках не делает» можно исправить на …

В2: … «Молодчина! Ничего на уроках не делает недозволительного!»

В1: «Прошу родителей прийти в школу!» на…

В2: … «Труженик! Прошу родителей: сын должен прийти в школу с новым футбольным мячом»

В1: Да, пошалить мы любили.

В2: За четыре года учебы чего только не случалось. (Сценка «Задача по математике».)

В1: Да день прощания с начальной школой – это день особенный.

В 2: Но, к сожалению, наш канал заканчивает свою трансляцию.

Звучит «космическая» музыка, входит Звездочет (родитель).

Звездочет . Слушайте, отроки, что ждет вас в будущем. Астрологические знаки поведают
много интересного о вашей судьбе. (Смотрит в подзорную трубу .) О, что я вижу! 5 класс
идет в среднюю школу. Здесь их радушно встречают директор, завуч и классный
руководитель. Перед ребятами распахнут двери 20 школьных кабинетов. Здесь они будут
сидеть за компьютерами, за швейными и пишущими машинками, стоять у
деревообрабатывающих станков, учиться водить машину, вязать, шить и готовить.
2020 год... Приходит весна...
Мы ваши в газетах прочтем имена...
Кирилл ученым известнейшим стал.
Ваня служил - и уже генерал!
Кристина в Париже на конкурсе танцев
Сразила изяществом всех иностранцев.
Сергей хозяином стал автопарка,
Вот только с бензином, как раньше, запарка...
Мадина и Вика погрузились в науку,
Открыли зачем-то теорию звука,
Еще поработав - теорию света,
И лауреатами стали за это.
Подумайте только: наша Сашуня,
Та, что сметливей была всех и краше,
Живет и работает здесь, по соседству -
Главный врач поликлиники детской!
А Лера едет к нам на гастроли,
Играет только первые роли...
Вадик, что тихий такой и угрюмый,
Теперь депутат Государственной Думы!
А Саша-то - звездочка в шахматном мире,
А клеток всего - 64...
Он чемпиону подставит ножку,
Чтобы на троне побыть немножко!
А Виталий - директор школы этой!
Уже возглавляет он педсоветы.
В институте работает Лена,
Знает школьные все уловки:
Она у студентов своих шпаргалки
Ликвидирует быстро и ловко...
Пройдет лишь несколько лет,
Как придет весна -
Мы ваши в газетах прочтем имена.
О, мои милые господа! В нелегкое время мы живем, но помните, что всегда нужно оставаться
людьми, помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть зло и
несправедливость. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем!

Ведущий: Часть третья, напутственная!

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

А там за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя...
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!

И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле – я помню о школе,
Я помню, что я в пятый класс перешел!

Учитель : Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в старшеклассников. К клятве будьте готовы!

(выходят все дети )

Я, … перед лицом своих товарищей торжественно клянемся:

Быть добрыми, честными, справедливыми.

Помнить свою первую учительницу.

Любить свою Родину.

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

(детям вручаются дипломы и подарки )

Ведущий: Слово предоставляется директору школы.

Оказать хочу вам честь –

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершён.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я объявляю вам приказ:

Ученики четвёртых классов

Переходят…в пятый класс!

Хор исполняет песню на мотив песни Верещагина из к/ф «Белое солнце пустыни».

Ваше благородие, директор уважаемый!
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.

В пятый класс напутствием вы нас проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятом классе дальше жить нам помогите!
Людмила Николаевна! Вы наша надежда!
Вы такая добрая, кто же нас поддержит?
Знаем - с нами трудно, но мы обещаем
Приложить все силы - мы не подкачаем!
Знаем: мы не ангелы, но мы обещаем –
Вас не опозорим, мы не подкачаем!

Классный руководитель

Каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений, по кислым почвам жизненных разочарований, по горьким и соленым тропинкам обид и огорчений. Все будет впереди. Но пусть все же сладких и счастливых минут в вашей жизни будет больше.

Напутствие кл. руководителя учителям старших классов.

Первый учитель: А теперь хотелось бы обратиться к учителям старших классов .

Мы их учили все четыре года.
Читать, писать, учили их дружить.
И нам теперь прибавится заботы –
Пора им в пятый класс переходить.
Любите их, как мы их всех любили,
И знаем мы, что эта мысль - не новь.
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Веселые, шальные, озорные...
И верим мы, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает –
Не торопитесь суд свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может, просто надо полюбить.
Мы знаем, трудная у нас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.

Ведущий: Часть четвёртая, прощальная!

Учительница. Ребята! Все эти годы и дни из урока в урок вместе с вами учились ваши
родители. Они тоже, а может, и больше вас волновались, переживали ваши
неудачи и радовались вашим победам. Они сейчас здесь, на празднике, и всем
им мы говорим огромное «спасибо».

Песня «Прощание с начальной школой»

Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»
(на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)

В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа - дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!

Ведущий: На этом наш концерт закончен. Прошу всех учеников выйти в эти ворота, в которые вы входили в начальную школу 4 года назад. Счастливого пути вам в 5 класс!

Класс украшен шарами, рисунками детей. На доске фоторепортаж «Калейдоскоп школьной жизни», почетные грамоты, полученные классом за 4 года.

Ход мероприятия

Звучит музыка: «Учат в школе». Дети входят в класс и останавливаются.

1 ученик:

4 года промелькнули,

Как чьи-то огромные крылья.

Незаметно, как все мы успели

Уже повзрослеть.

Мы уже не птенцы, что едва

Лишь глаза приоткрыли.

Мы стоим на ногах

И чуть-чуть можем в небо взлететь.

2 ученик:

4 года — это срок,

Это наша прелюдия к жизни.

Это важный рубеж,

И для каждого это ступень.

И теперь не случайно

В нас грустные нотки запели:

Мы частичку себя

В первых классах

Оставим навек.

Учитель : Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся: ведь сегодня у нас день прощания с начальной школой. 4 года мы вместе с вами поднимались самыми трудными ступеньками лестницы знаний: учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по школьным правилам.

Всё от А до Я в нашей с вами жизни происходило за эти 4 года. Поэтому наша программа выпускного вечера так и называется «От А до Я». Возьмем, к примеру, букву А. Азбука, Арифметика, Алгоритм, Атмосфера... Скажите друзья, какая атмосфера у нас сегодня в классе? (Покажем это аплодисментами и начнем наш вечер с аншлаговой песни Фабрики звезд.)

Звучит музыка «Круто ты попал», все дети поют по 2 строчки.

Это не случайно

И секрета в этом нет

На одну простую тайну

Мы прольем сегодня свет.

Несмышленых, желторотых

Привели нас в 1 класс,

Не сломили нас уроки

Все мы умные сейчас.

Учитель:

Повзрослели наши детки,

Возмужали — не узнать,

Я как курица-наседка

От души хочу сказать:

«Вас как мама полюбила,

Баловала иногда,

Вечным истинам учила

Понимала не всегда».

Припев:

Круто! Мы идем в 5-й класс,

Выше нос, шире шаг.

Всё будет просто «Атас».

Череду предметов сложных

Штурмовали, кто как мог.

Кто, шутя, а кто серьезно

Испытанья превозмог.

Эти годы дружно жили,

Каждый День спешили в класс.

Мы учителей учили,

Ну, они учили нас.

Мы пока не знаем точно,

Что еще нас в школе ждет:

Блеск побед иль огорченья

5 класс нам принесет.

Мы закончили программу,

Но не будем унывать.

Сдали первый мы экзамен,

Сколько их еще сдавать.

Припев.

Разноцветный и веселый,

Неподвластный всем годам,

Этот мир зовется школой,

Ему столько, сколько нам.

Здесь все ново, интересно,

Много нас открытий ждет

И живет в ней, если честно,

Удивительный народ.

В этом классе нас учили,

Не боясь препятствий, жить,

В море знаний без усилий

Остров дружбы находить.

Детство нам рукой помашет

И уйдет от нас к другим.

Мы с начальной школой нашей

Расставаться не хотим.

Дети занимают места в зрительном зале.

Учитель : На букву А есть удивительное слово — арифметика. 2856 уроков проучились мы вместе, выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не помещаются. 1896 часов вы провели за партой в школе. 322 года 7 месяцев и 14 дней — это наш общий возраст. 43 метра 13 сантиметров — это наш общий рост, причем за 4 года обучения в начальной школе каждый вырос примерно на 15 см и поправился на 4 кг.

856 кг 300 г — это наш общий вес.

1970 и более исписанных тетрадей и дневников и не каждый из них был показан родителям.

Сценка «Аптека»

Мама: Ну, давай, сынок, дневник, посмотрим, что там у тебя.

Сын : Я не могу сегодня тебе его показать.

Мама: Почему?

Сын: Аптека была закрыта.

Мама : А при чем тут аптека?

Сын : Как это при чем? Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям только вместе с валерьянкой. Мама: Валерьянки!

Учитель : На нашем празднике валерьянки не понадобится, ведь следующая буква в алфавите — буква Б.

Это бальзам на душу, это особые слова благодарности родителям за воспитание своих детей. (Вручаются родителям благодарственные письма и почетные грамоты.)

Ученик 1:

От всех нас грустных и смешливых,

Везучих, неудачливых,

Спокойных, очень озорных,

Но всех вам, знаем, дорогих,

Примите наш земной поклон.

Ученик 2:

Папы и мамы, к вам обращаясь,

Хотим спасибо сегодня сказать.

Мы столько раз вас огорчали,

Но вы всегда прощали нас,

За седину, за все простите.

Мы крепко, крепко любим вас!

Расписка родителей

Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы № ..., выдаём расписку в том, что действительно получаем в 201... году назад своих детей, сданных в школу в 201... году на хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе нет, но есть благодарности, и очень большие.

Родительский комитет по приёмке детей назад отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем назад крупногабаритных — их сложнее прокормить, обуть, одеть и дать дальнейшее образование в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания, наши дети скоро отдадут на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям... За сим благодарим и подписываемся.

Мамы, папы, дяди, тёти, бабушки и дедушки выпускников 4 «...» класса начальной школы 201... года.

Учитель: Вот и здорово, вот и хорошо! Все мы вместе здесь собрались и благодарны за это друг другу.

А вот и буква В (верная, всеобщая). Давайте же все, вместе с Гитарой споем песню «Изгиб гитары желтой».

Один из родителей играет на гитаре, а все поют.

Учитель : Вот так дружно, все вместе мы подобрались к букве Д. Это диктанты, дневники, дроби, деления и сладкое слово детство, так торопливо куда-то от нас убегающее.

Музыкальную пьесу «Детство» исполняет ученица на синтезаторе.

Учитель : На какой же букве мы остановились?

Все : Е!

Учитель : Есть, то есть кушать любят все, особенно сладости. Да? Не слышу!

Родители приглашают всех за сладкий стол.

Учитель : Говоря про букву Ж, первым делом всегда вспоминается слово жизнь, интересная, насыщенная, необыкновенная. Вот вы любите жизнь? Как вы ее любите? Так вот сейчас от каждого столика сейчас прозвучат пожелания, начинающиеся на букву Ж. Такие, чтобы жизнь ваша стала еще лучше!

1-й тост: Жил-был маленький медвежонок Моня. Когда он был еще совсем маленьким, неуклюжим, ему часто говорили, что он ничего не умеет. А он в это верил. У него, на самом деле, ничего не получалось. Когда Моня подрос, добрые люди сказали, что он очень славный и у него все получится. Моня поверил в это и стал трудиться. У него все стало получаться.

Верьте в себя и в добрых людей. Пусть такие люди вам встречаются как можно чаще.

Пока Е и Ж укладываются в ваших желудках, я хочу, чтобы голова тоже не скучала. Итак, буква 3. Проверим ваши знания, достаточно ли хорошо вы знаете свою школу. За каждый неправильный ответ со стола забирается фант.

По какому адресу находится наша школа?

В каком году она была открыта?

Какой телефон в кабинете у директора?

Сколько входов и выходов в здании школы?

Номер кабинета директора.

Сколько учебных кабинетов в школе?

Где в школе могут проходить уроки?

Сколько лет директору?

Сколько ступенек у центрального входа?

Как зовут школьного повара?

Учитель: На какой букве мы остановились? Буква И. Это игры, иностранный язык, интересные истории, иксы и много-много интересного.

Проводится игра «Известная личность».

От каждого столика выходят по одному человеку и пресс-конференция известных личностей считается открытой. На спину каждому из них прикрепляется табличка, которую они не видят. Это певцы, писатели, политические деятели, спортсмены, актеры, литературные герои: Буратино, А.Б. Пугачева, Винни-Пух, В.В. Жириновский, Гарри Поттер, Сергей Безруков, Рауль, Дима Билан и т.д. У всех этих героев амнезия, и они вместо того, чтобы отвечать на вопросы репортеров, начинают сами задавать их. «Где я?» «Кто я?». Репортеры «потеряли дар речи» и способны отвечать только «да» или «нет». Если личность не смогла определить кто он, пусть она исхитрится и достанет табличку со спины.

Под фонограмму певца в его костюме ученик исполняет песню на иностранном языке.

Учитель : Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать мне и вашим родителям клятву будущего пятиклассника, а читать её будут дети, чьи имена и фамилии начинаются на букву К.

Клятва пятиклассника

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения — 100 "С.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!

4. Вытягивать из учителей не хорошие оценки, а прочные и точные знания и навыки.

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей и родителей. Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

Учитель : Следующая буква в алфавите Л. Самое заветное слово — любовь. Любовь к предметам, одноклассникам, учителям. Любимые предметы у наших детей разные. Исполняется песня «Зайка моя».

Мячик ты мой — я насосик,

Брусик ты мой — я брусочек,

Бассейн ты мой — я водица,

Плыть я могу и не напиться.

Лонжа моя — я петелька,

Штанга моя — я гантелька.

Все хорошо в этой песне,

Мы навсегда с тобой вместе,

Физкультура моя.

Припев:

Я ночами плохо сплю,

Потому что спорт люблю,

Потому что я давно-давно его люблю.

Я и днем давно не сплю

И совсем вообще не сплю,

Потому что очень, очень спорт люблю.

Нотка моя — я твоя песня.

До, ми, фа, соль лучше петь вместе.

Флейта, баян — я балалайка,

Марши и танцы ну-ка сыграй-ка.

Фабрика звезд нам не угроза,

Все мы поем ну как... Глюкоза.

Все хорошо в этой песне,

Мы навсегда с тобой вместе,

Музыка моя.

Припев:

Я ночами плохо сплю,

Потому что петь люблю,

Днем все песни я пою,

Ночью волку подпою,

Потому что очень, очень петь люблю.

Кисть и гуашь — я водица,

Тушь, акварель — все пригодится,

Портрет и пейзаж — я зарисовка,

Ты натюрморт — я драпировка.

Графика, уголь — я бумага,

В художке учиться, нужна отвага.

Все хорошо в этой песне,

Мы навсегда с тобой вместе,

ИЗОшка моя.

Припев:

Я ночами плохо сплю,

Потому что рисовать люблю,

Потому что очень рисовать люблю.

Исполняется песня «Про любовь» для учителя.

Отчего же мы грустим?

Будет петь еще звонок,

Но мы в памяти храним

Самый первый наш урок.

Сев за парту в первый раз,

Мы не знали бед и мук.

Все хорошее, что в нас,

Взяли мы из Ваших рук.

Припев:

И любовь, что в сердцах

Пронесем и укрепим с годами,

Сколько бы не миновало лет.

Радость встреч, вкус побед

И успехи Вы делили с нами,

В памяти оставив добрый след

И любовь.

Говорили нам: «Держись!»

Помогали всей душой.

Наша маленькая жизнь

С Вами стала вдруг большой.

Вспомнятся еще не раз

Ваши добрые глаза.

Будет трудно нам без Вас,

И любовь мы храним,

Все уроки, прожитые с Вами

Вспомнятся и через много лет.

Мы уйдем, ну а Вы,

Передайте детский наш секрет

И любовь.

Припев:

И любовь, что в сердцах,

Пронесем и укрепим с годами.

Сколько бы не миновало лет.

Мы уйдем, ну а Вы,

Встретившись с другими малышами,

Передайте детский наш секрет

И любовь.

Учитель : Буква М — это математика, музыка, музыкальные родители, которые приготовили для вас несколько сюрпризов.

Родительские страдания

Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,

А теперь куда мы вас отдаем?

С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое,

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы наконец в пятый класс —

Очень рады мы за вас.

Перед нами все ребята отличные.

Очень взрослые, совсем непривычные.

Вы идите к ним с открытой душой —

Отплатят они любовью большой.

Ах, вы детушки вы наши горемычные,

Были до сих пор оценки отличные.

А какие будут в будущем году?

Вас оценят по труду.

Учитель: Буква Н — это настроение, ностальгия. И многие папы сегодня вспомнили себя младшими школьниками.

Под музыку «Танцуй пока молодой» папы вместе со своими сыновьями танцуют сидя на стульях танец головы, танец ног, танец туловища.

Учитель: Буква О — это оценки и конечно же озорство.

Озорные конкурсы:

1. Узнай своих детей по коленочкам.

2. Кто дольше удержит карандаш на носу.

3. Кто из мам дольше прокрутит обруч.

4. Кто из родителей лучше всех прыгает на прыгалке.

Учитель : П. Какое же самое любимое слово в начальной школе?

Ученики : Перемена!

Учитель : На переменах с нами происходят необыкновенные превращения. Ученики:

Там, где были Женька с Сашкой,

Скачут Ниндзя-Черепашки,

Из-за шкафа кто-то вылез,

Оказалось — Диман Уиллис.

Подкручу-ка локон светлый смело,

Буду я как Таня Агилера.

Шаг, остановка, еще остановка.

Влад-терминатор прошествовал ловко,

По макушке дневником ловлю щелчок,

Совершаю тут же квантовый скачок.

Кто в коридоре промчался, как рокер?

То на задании Костя Уокер.

Вышли дежурные, смотрятся браво.

Чем ни стажеры в полиции нравов?

Где режиссеры?

Чего они ждут?

Ведь пропадет без нас Голливуд!

Учитель: Родители ничуть не уступают в талантах своим детям. На букву Р — родительский сюрприз.

Родители экспромтом показывают сказку «Не рубите дерева, не рубите» (по мотивам песни группы «Любэ»).

Не рубите дерева, не рубите

Главные герои : Звонок, Занавес, Деревья в роще, Солнышко, Ветерок, Дровосеки, Листья, Птицы, Медведь, Волосы, Руки, Ноги, Тишина, Финал.

Раздается Звонок к началу спектакля. Выбегает Звонок и громко кричит: «Дзинъ-Дзинь-Дзинь». Занавес открывается.

На середину выходит Занавес, вытянув руки в разные стороны, и изображает, что его свернули в рулончик.

Жила-была на свете прекрасная березовая Роща.

Выходят Деревья и встают полукругом, как девушки в русских народных танцах, подперев щеку рукой.

По утрам заглядывало в нее улыбчивое Солнышко.

Появляется Солнышко, подходит вплотную к каждому Дереву и заглядывает в глаза.

Дул приветливый Ветерок и щекотал своим дыханьем стволы Деревьев.

Выбегает Ветерок и мощно дует на Деревья, а потом может попробовать слегка их пощекотать, если не получит веткой по носу.

Но однажды появились в роще Дровосеки.

Приходят Дровосеки, скорчив страшные рожи.

Задрожали от страха Деревья (деревья начинают биться в конвульсиях), и облетели с них все Листья.

Листья внезапно появляются на деревьях, а потом эффектно падают на пол.

Стали Дровосеки пилить и рубить Деревья,

Желательно пользоваться только бутафорскими пилами, без настоящих инструментов.

А одно выдернули из земли прямо с корнем.

Дровосеки отрывают Дерево от земли.

Возмутились лесные жители.

Прилетели Птицы и стали махать на Дровосеков своими крыльями.

Пришел Медведь и начал рычать на Дровосеков диким ревом.

От ужаса у Дровосеков Волосы встали дыбом...

Над головой у Дровосеков появляются Волосы и начинают топорщиться во все стороны .

Задрожали Руки,

Выходят Руки, прислоняются к туловищу Дровосеков и начинают дрожать.

И Ноги сами понесли их прочь.

Ноги подхватывают игроков и уносят со сцены.

И пришла в лес долгожданная Тишина.

Выходит вышибала Тишина и наводит тишину.

Лес вновь зажил привычной жизнью: Деревья шелестели Листьями под дуновением Ветерка, из-за Деревьев приветливо светило Солнце, на ветвях Деревьев пели Птицы, а Медведь лазил по Деревьям и собирал из ульев мед.

Всеобщая свалка, так как все персонажи пытаются разместиться вокруг мучеников Деревьев.

Выходит человек Финал и жмет всем руки: «Финал, очень приятно, Финал».

Занавес закрывается.

Занавес выходит на сцену и разворачивается из рулончика обратно во всю ширину.

Учитель : Буква С — это самая серьезная страница сегодняшнего собрания. Сейчас вручаются свидетельства об окончании начальной школы и памятные сувениры.

А теперь — танцы!

Эстрадные танцы, подготовленные детьми, и дискотека 2—3 танца.

Учитель : Буква У — это учитель.

Ну почему же так выходит —

Годами ль я не дорожу?

Четвертый в пятый переходит —

Я снова в первый прихожу,

Опять я все начну сначала

И повторенья не боюсь.

Восьмой уж раз, как второгодник.

Я в первом классе остаюсь.

Но всё иначе, по-другому,

Десятки новых лиц и глаз,

Ведь я учитель — вечный второгодник

Пойду я снова в первый класс.

Песню «Учитель» исполняет ученица.

Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в первый класс

И первый звонок, колокольчик волшебный,

Для нас прозвенел в первый раз,

Для нас прозвенел в первый раз

Нам мамы банты поправляли,

Слезинки, роняя из глаз.

И мы на отлично учиться мечтали,

Чтоб только порадовать Вас,

Чтоб только порадовать Вас.

Припев:

Учитель, учитель, учитель!

Хоть годик еще поучите,

Не хочется нам расставаться

После этого класса.

Учитель, учитель, учитель!

За шалости нас уж простите,

Пожалуйста, нас уж простите,

Вы помните желтую осень,

Пришли в первый класс малыши.

Букеты цветов Вам с улыбкой дарили

От чистой и детской души,

От чистой и детской души.

И солнышко нам улыбалось,

Своим согревало теплом.

Мы в жизненный путь непростой отправлялись

Под Вашим надежным крылом,

Под Вашим надежным крылом.

Припев.

Учитель: Буква Ф. В начале праздника мы собирали фанты, а сейчас пришло время их отыграть.

Прокукарекать в замочную скважину.

Изобразить луноход.

Выкрикнуть в форточку: «Ура! У нас каникулы»...

Столики дают задания друг другу. Если позволяют возможности класса, можно устроить праздничный фейерверк на улице.

Учитель : Наш класс Художественный и это название нам дано не от слова худо.

В доказательство этому дети к концу праздника подарят друг другу дружеские шаржи.

Буква Ц в школе — это чаще всего цифры, а за ними прячутся личности. В нашей школе... четвертых классов. А чем же мы отличаемся от них?

Ученик:

В нашем классе есть Виталик,

Димы два, а Женей было три,

Леша, Таня, Маша, Даша,

Вера, Жанна и Наташа

Также есть у нас две Насти

Не забудем и о Власте,

Катя, Костя и Кристина,

Влад, Никита и Илья —

Вместе дружная семья.

Саши два, одна Алена,

Класс чуть меньше батальона.

Вы, ребята, не зевайте.

Сколько в классе нас?

Считайте!

Учитель: Буква Ч — это честь, чистая дружба.

Дети исполняют песню под музыку «Черный Кот»

Вот живет в средней школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем.

Припев:

Говорят не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот

Если рядом друг, то точно повезет.

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена как сказка у нас,

Сделать былью ее бы хоть раз.

Припев.

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут сей час.

Припев.

Проводится конкурс «Проверим вашу дружбу» между парами друзе й.

Друзьям нужно объяснить друг другу слова, не называя самого явления.

Море, чайки, волны, качка, жажда, дождь, лужа, лед, засуха и т.п.

Почистить апельсин, вдвоем, но использую по одной руке каждого, а потом его съесть как можно быстрее.

Учитель : Буква Ш — это шарады, шутки, школьные частушки.

Ученики:

Мы — веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

Вася в школу опоздал,

Но не скажет, что проспал,

Просто нынче, как назло,

Слишком поздно рассвело.

Наш Сергей с большим успехом

В лыжном кроссе выступал,

Полпути на лыжах ехал,

Полпути в снегу лежал.

Мы спросили Колечку:

— Где же взял ты «двоечку»?

Коля хмуро отвечает:

— Всем «пятерок» не хватает!

Как-то раз учитель Юле

Объяснил, что знанья — свет.

Юля спать легла при свете,

А проснулась — знаний нет.

Дрессированных мартышек

Увидала Оля,

И теперь она мальчишек

Дрессирует в школе.

Лена кончила дела

Нынче раньше срока:

Сто косичек заплела

Всего за три урока...

Учитель : С буквой Э нам тоже довелось встречаться за 4 года — это экскурсии, эстафеты, экзамены и выступления на эстраде.

Исполняется эстрадный номер — клип на любую знаменитую песню.

Учитель: Все 4 года нам помогал Юмор. С ним мы учили правила, участвовали в КВН, соревнования и конкурсах.

Проводится конкурс среди родителей на самую смешную историю из жизни их детей. Учитель зачитывает отрывки из детских сочинений .

Учитель : Наступает самый грустный момент сегодняшнего вечера: мы прощаемся с вами. Я хочу оставить себе на память все ваши ясные глаза и яркие высказывания. Мы запишем их на пленку. Страничка эта называется « А напоследок Я скажу...»

Дети перед камерой говорят все, что они хотят сказать друзьям, родителям, учителю .

Если кто затрудняется, ему задаются наводящие вопросы.

Например:

Что тебе больше всего запомнилось за 4 года?

Какой был твой любимый предмет?

Хотел ли ты учиться в другом классе?

Что ты хочешь пожелать своим друзьям?

В конце праздника исполняется прощальная песня на мотив «Московские окна»

Вот уже небес темнеет высь,

Вот и окна в округе зажглись.

Вечер, вечер выпускной

Грустный праздник, и с тоской (2 раза)

С начальной школой мы прощаемся родной.

Строить, клеить, думать и мечтать.

Скажем честно, не тая:

Мы теперь — одна семья, (2 раза)

И расставаться нам никак нельзя.

Мы вам будем сниться по ночам,

Мы желаем много счастья вам.

Мы вас знаем много лет,

Вас добрей на свете нет! (2 раза)

Вы доказали, что ученье — свет

Учитель (поет):

Настает пора проститься нам.

«До свиданья!» — говорю я вам.

Вы вернетесь в сентябре.

Встретимся мы во дворе, (2 раза)

Но на уроки вы пойдете не ко мне.

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник. Мне хочется пожелать вам всего доброго, хорошего и успехов в учебе. В добрый путь! До новых встреч!

Учитель: Добрый день! Здравствуйте, дорогие родители и учителя! Очень рады видеть вас сегодня в нашем зале на «Празднике прощания с начальной школой». Как сказал великий русский педагог К.Д. Ушинский, учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей. И мне хочется, чтобы этот зал сейчас озарился счастливыми детскими улыбками. Встречайте!

Вот они те, кто сидел вечерами над книгами.
Вот они те, кто учился писать и считать…

Исполняется песня «Маленькая страна»

1-й ученик.

Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей:
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.

Ученики (хором).

Четвертый класс, четвертый класс
Пригласил на праздник вас!

2-й ученик.

Мы теперь большими стали
И умнее во стократ,
Но... пока не написали
Наш последний реферат.

3-й ученик.

Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

4-й ученик.

До свидания, школа начальная
И учительница гениальная!
Она преподавала
Буквально все предметы,
Одна на все вопросы
Давала нам ответы.

5-й ученик.

А теперь - что ни урок,
То особый педагог:
Один - об аксиомах,
Другой - про насекомых.
У каждого из них своя,
Как говорится, специальность,
Но всех их знать обязан я,
А это ли не гениальность?

Дети эти - чудо света.
Я увидела это сама
И причислила чудо это
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть –
Трудно с ними, ну и пусть!
В этих детях - наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
Светит в мае солнце ярко,
Расцвели вокруг цветы.
За окошком стало жарко –
Рады им и я, и ты.

Ведущий 1. Внимание! Внимание!

В школьном эфире телевизионная передача «Школьный Олимп». Сегодня в программе: .. (Дети проходят перед зрителями, держа листы перед собой, как бегущая строка на телевидении)

Дети. Из первых уст - «Новости».

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались, - «Большие родители».

Нам песня строить и жить помогает - «Два рояля».

Он памятник воздвиг нерукотворный - «Кумиры».

Слава добрым рукам - «Смак».

Утро вечера мудренее - «Спокойной ночи, малыши».

Для тех, кому не спится, - «После полуночи».

Ведущий 1. Придерживаясь данного порядка, мы предоставляем слово передаче «Новости» - из первых уст.

(Ведущий вызывает двух девочек, которые знакомят присутствующих с новостями. Звучит музыкальная заставка телепередачи и бегущей строкой сообщается ее название. Лист с названием программы закрепляют на картонном экране.)

Ученица 1.Добрый вечер, уважаемые телезрители!

Ученица 2. Добрый вечер!

Ученица 2. Таня, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

Ученица 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?

Ученица 2. Даты что!!!

Ученица 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...

Ученица 2. Почему?

Ученица 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.

Ученица 2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

Ученица 1. А у нас вчера на уроке учитель перехватил записку Артема. А там было написано: «Я тебя люблю, Катя». А учитель начал его ругать: «Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чем твоя вина?» - «Понял, - ответил Артем, - я на ней женюсь».

Ученица 2. Ты знаешь, а в нашем классе такое было...

Ученица 1. И что же там было?

Ученица 2. К нам на урок пришли проверяющие. Такие странные дяди и тети, они слушали-слушали наш урок, а один дядя уснул. Так Сережка тихонько залез под его стул и как мяукнет!

Ученица 1. И что было с дядей?

Ученица 2. А дядю в школе долго искали, но так и не нашли.

Ученица 1. Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?

Ученица 2. Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу.

Ученица 1. Спеши, репортер должен быть всегда на чеку.

Ученица 2. До новых встреч! (Убегают.)

Ах, этот день волнующий
И май, в цветах бушующий,
Мы в памяти оставим навсегда.
И каждый бантик в локоне,
И каждый рубчик трогает,
И почему-то трогает слеза.
Мечтою устремляясь ввысь,
Как быстро годы пронеслись
От первого к последнему звонку!
Но в памяти от первых дней
Все ярче образ и нежней
Доверчивых и милых малышей.

Звучит заставка, идет бегущая строка программы «Большие родители». В зал входят выпускники.

Учитель: Дорогие папы и мамы! Дедушки и бабушки! Эти слова благодарности вам! Вместе со своими детьми вы учили таблицу умножения, решали примеры, изучали звезды и явления природы.

Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами, ребята, заново постигали школьную науку ваши родные и близкие люди.

Вам, дорогие, наше огромное спасибо!

Все (хором). Спасибо!

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.

А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать...
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять!

Уважаемые родители! В вашу честь дети исполняют вальс.

Дети танцуют вальс. В середине танца приглашают родителей.

Бегущая строка - нам песня строить и жить помогает - «Два рояля».

Учащиеся поют частушки.

В нашем классе мы живем,
Вкусны пряники жуем.
Мы частушек много знаем
И сейчас для вас споем.

Как-то раз учитель Мише
Объяснил, что знанья - свет.
Миша лег в кровать при свете,
Утром встал - а знаний нет.

Горе горькое у Маши,
Всем Машутку жалко:
Из дыры в ее кармане
Выпала шпаргалка.

Спорт почетен в классе нашем,
Как Шварцнеггеры сильны!
Задирает ноги Саша
Даже выше головы!

То из класса, словно пробка,
Лена вылетает,
То, как божия коровка,
В облаках летает.

Всех Никита задирает,
Получает тумаки.
Кто-то марки собирает,
А Никита синяки.

Мы веселые частушки
Вам исполнили сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.

Школа! Школа! Ты - начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог!
Кем мы станем - неизвестно,
Наши цели далеки.
Но дружны, как ноты в песне,
В классе все ученики!

Учитель всюду вместе с нами,
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму,
Рисованью, пенью,
А еще терпенью,
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить!

Бегущая строка. Звучит заставка передачи «Кумиры». Входит ведущий.

Ведущий 2. Тема сегодняшней телепередачи очень символична и как нельзя близка к названию нашей программы. Дорогие, любимые учителя, эта программа посвящается вам!

Среди людей немеркнущих профессий,
На вечность предъявляющих права,
Учителям, как вдохновенным песням,
Жить на Земле, пока Земля жива.

Я приглашаю в зал представителей коллектива учеников, которые имели честь четыре года учиться, слушать и просто общаться с вами, дорогие учителя!

В зал входят ученики.

Ведущий 2. А сейчас, ребята, я хочу задать вам несколько вопросов

Как ты считаешь, кто же он, учитель?

Учитель! Верный спутник детства.
Он нам как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!

Ведущий 2. Можно ли сказать, что учитель многое значит в вашей жизни?

Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходима нам.

Вы с нами на празднике и в походе,
Расскажете все о природе, погоде,
Вы знаете столько чудесных песен!
Как хорошо, когда все мы вместе!

Ведущий 2. Что бы вы хотели пожелать своим учителям?

В этот майский день чудесный
Признаемся в любви к учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.

Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные!

Все (хором). Большое спасибо!

Мы поступили в первый класс.
Когда учитель встретил нас,
Открылся мир большой и чудный.
Теперь мы, покидая вас,
Грустим... И это очень трудно...

Ведь вы учили нас, как жить.
Мы вас хотим благодарить.
Вы нас простите за ошибки,
Вас будем помнить и любить...

Ученик 10.

Начальная школа, где же ты?
Где наши детские мечты? И первые учителя? Мы расстаемся, вас любя.
Последний прозвенит звонок,
Не позовет к вам на урок,
И слезы капают из глаз.
Мы смотрим, смотрим все на вас.

Учитель: Верно сказано. Время летит неумолимо. Еще вчера вы были просто малышами, а завтра отправляетесь в самостоятельное плавание.

Дети: И поэтому наше громкое троекратное ура нашим учителям!

(Учащиеся кричат «ура» и вручают своей учительнице связку шаров по количеству учащихся в классе. В каждом шарике лежит письмо ученика своему учителю.)

Родители:

Не смейте забывать учителей!
Они о нас тревожатся и помнят
И в тишине учебных комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год
Не шлем им поздравлений,
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут,
Они следят за нами,
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

Учащиеся-четвероклассники.

Мы не забудем вас, учителя!
Пусть будет ваша жизнь
Достойной и красивой!
Учителями славится Россия,
Мы быть хотим достойной славой ей.
Не смейте забывать учителей!

(Дети вручают учителям цветы и выходят из зала.)

Ведущий 3. Для того чтобы немножко отвлечься, отдохнуть, я объявляю перемену. Но необычную. Как и любое телевидение, мы хотим вам
предложить то, что стоит очень дорого, но нами ценится так дешево, то, без чего мы теперь телевидение не представляем. Итак, реклама!

Ведущий 3. Все больше и больше молодых людей выбирают нашу школу. Давайте послушаем, почему?

Ученики выходят на сцену и говорят по очереди.

Ученик 1. Такое ощущение, что душа танцует!

Ученик 2. Без нее чувствую себя некомфортно, не в своей тарелке.

Ученик 3. Обалденная школа, я вообще стараюсь выбирать все самое лучшее, даже сравнивать не с чем!

Ученик 4. Она подходит мне во всем!

Ученик 5. Когда я ее не посещаю, как-то даже начинаю нервничать.

Ученик 6. В нее можно ходить, ходить и ходить! Это самая лучшая, самая замечательная школа в мире!

Ученица 7. В нашей школе всегда хорошая погода, да и учителя отменные! Приходите в нашу школу, мы рады вам!!!

Ученики уходят со сцены.

Ведущий 4. В эфире программа «Смак». Как вы помните, героями моей передачи являются люди, довольно известные в обществе, иначе говоря - звезды. Сегодня участниками станут будущие звезды, которые современем станут для ваших ребят кумирами, друзьями и товарищами. Они сегодня поделятся рецептом удивительного пирога. Итак, встречайте будущего классного руководителя 5-го класса.

Ведущий (задает вопросы). Сейчас мы посмотрим, готовы ли вы стать классным руководителем, знаете ли вы, с кем собрались связать свою трудовую деятельность.

• Каков общий вес класса?
• Общий рост класса?
• Сколько у вас в классе ребят с голубыми глазами?
• Есть ли у вас любимчики?
• Кого вы собираетесь вырастить из наших детей?
• За что и как вы будете наказывать наших детей?
• За что вы будете любить наших детей?

Будущий руководитель отвечает на вопросы.

Учитель: А сейчас самое время познакомить вас с рецептом удивительного пирога.

В зале гаснет свет, вносят пирог со свечами.

Пирог, как волшебная палочка, поможет узнать, дружным ли будет класс. Пусть ребята все вместе задуют свечи. Дети задувают свечи.

Через некоторое время каждый из вас получит кусочек этого пирога. Быть может, вкус его для вас будет разным. Кому-то кусочек покажется сладким, кому-то - горьким, кому-то - кислым или соленым. И хотя пирог сделан из одного теста и пекся в одной печи, не удивляйтесь, помните, что он не простой, а волшебный.

Каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений, по кислым почвам жизненных разочарований, по горьким и соленым тропинкам обид и огорчений. Все будет впереди. Самое главное - не бояться трудностей, иметь добрых и верных друзей, а к ним в придачу - веселую задорную песню!

(Исполняется песня «Вместе весело шагать»)

Ведущий 5. Наконец пришло время передачи, которую так любят девочки и мальчики. Это передача (все дети и родители вместе) «Спокойной ночи, малыши».

Степашка. Здравствуйте... (называет имя учителя), здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Хрюша. Добрый вечер, девочки и мальчики, тети и дяди!

Степашка. Ты чего это, Хрюшечка, с учителем не здороваешься? Ты что за четыре года этому не научился?

Хрюша. Ну и достал же ты, Степашка! Чего с ним здороваться? Она уже того, ту-ту...

Степашка. Не понял, не понял - чего это «ту-ту»? Хрюша. Ну и темнота же ты! Да она же больше не будет нашим учителем! Двойки и пятерки нам ставить не будет! Так зачем с ним здороваться? Теперь нужно с другими здороваться. Здравствуйте, ...! (Обращаясь к новым классным руководителям.) Ой, как вы хорошо выглядите, а глаза, глаза ваши добротой так и светятся! Вы...

Степашка. Стой, стой, стой!!! Ну, ты и... Как же так можно – учитель столько лет учил тебя, столько тебе дал, а ты...

Хрюша. Ага, поставил 452 двойки, 783 тройки, 25 четверок и 11 пятерок - за четыре года учебы! А еще 1658 замечаний, из них 365 с записью в дневник, а...

Степашка. Так ты считаешь, что в этом учитель виноват? А ты вспомни, сколько ты раз сам делал домашние задания?

Хрюша (чешет затылок). Ну... в первом классе раз 10 - когда писать и читать учился, во втором - когда мамы с папой дома не было, в третьем и четвертом... а вообще зачем это нужно было, если я и так умею читать и писать.

Хрюша. Ну, ты даешь, Степашка! А куда ж мне ходить? В казино и рестораны меня не пускают, говорят, мал еще. Вот и приходится в школу ходить - там весело: тут кнопку подложил, там доску парафином намазал - класс!

Степашка. Какой класс, когда ты сам не учишься и другим не даешь? Учиться надо!!!

Хрюша. Кому надо - пускай и учится, а я вот, например, в очереди за аттестатом стою. Главное при этом быть умным.

Степашка. Как это?

Хрюша. А вот так. Я четыре года улыбался, и комплименты говорил, а ты зубрил по ночам. Теперь я другим еще семь лет поулыбаюсь, получу аттестат и ручкой помашу. Вот и сравнивай, кто из нас умнее!

Степашка. Все! Все! Все! Я больше с ним разговаривать не могу. Ну как таким бессовестным можно быть?

Учитель. Не отчаивайся, Степашка! В народе говорят: жизнь - река мудрости. Чем больше человек живет, работает над собой, тем мудрей он становится. А вот великий русский полководец Александр Суворов говорил так: «Тяжело в учении - легко в бою». Поэтому, наш Хрюша, упускает огромную возможность стать мудрым и нужным.

Хрюша. Да я и так нужный и мудрый.

Учитель. Я согласен, ты очень нужен своим родителям, они тебя любят и балуют. А вот мудрость твою я бы назвал хитростью и изворотливостью, которые ты используешь для того, чтобы меньше работать. Вспомни: великие ученые для того чтобы изобрести телефон, самолет, ракету, очень много трудились, и мы теперь с благодарностью пользуемся их изобретениями. Ведь ты у нас, Хрюша, умный, вот только ленивый. Подумай: ведь если бы ты много над собой работал, трудился, то смог бы стать отличным ученым. Может быть, твои открытия перевернули бы мир.

Хрюша. Какие такие открытия, если уже все и без меня придумали?

Учитель. Нет, дружочек, ты не прав. Именно в ваших руках находятся секреты лекарств от страшных болезней, сверхумные машины, которых еще не хватает в строительстве и кораблестроении. До сих пор ученые пытаются создать межпланетный космический корабль или машину времени. А может быть, вы станете хорошими родителями и вырастите детей, которые смогут это сделать!

Степашка. А может быть, мы и сами станем межзвездными пилотами...

Хрюша. И будем летать не только на самолетах, но и на межпланетных кораблях в любую точку Вселенной!

Учитель. Вот именно так всё и может случиться, но не для всех, а только для тех, кто по-настоящему трудится.

Степашка. Вы знаете, я хочу стать хорошим врачом. Я хочу победить все болезни.

Учитель. Очень хорошо, Степашка, у тебя это обязательно получится. Ну, а ты, Хрюша, кем хочешь стать? Чего молчишь?

Степашка. Да ему теперь стыдно стало, что четыре года прогулял.

Учитель. Пока еще все поправимо, нужно только захотеть, поставить перед собой цель и идти к ней, усердно трудясь. Сейчас уже поздно, пора спать. Хрюша подумает, а завтра нам обо всех своих планах расскажет. Утро вечера мудренее. Спокойной ночи!

Степашка. Спокойной ночи, будущие астронавты и врачи!

Хрюша. Пусть вам приснятся хорошие сны! До свидания! (Уходят.)

Ведущий 1. Заканчивают нашу телевизионную программу новости.

Ведущий 2. Для тех, кто еще не спит.

Ведущий 1. А расскажем о новостях мы.

Ведущий 2. Вот и подошел к концу четвертый год обучения. Впереди летние каникулы и новая страничка жизни - 5-й класс.

Ведущий 1. Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет. Да, я не ошибся, именно прожитых вместе лет. Ведь все это время мы были одним большим коллективом, одной семьей, где радости и беды становились равнозначными для всех, где радость труда и радость отдыха шагали вместе.

Ведущий 2. И теперь, когда близится час расставания, мы уверены, что традиции нашего коллектива будут продолжены и дальше, мы уверены, что труд учителя начальных классов не пропадет.

Ведущий 1. И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все наши дети и родители переведены в 5-й класс. Единственными второгодниками являются учителя (называются имена учителей начальных классов), которые в очередной раз оставлены на повторный курс обучения.

Ведущий 2. О грустном говорить не будем, так как сейчас наступает самый торжественный момент - вручение дипломов об окончании начальной школы и наград особо отличившимся ученикам!

Ведущий 2. Как же в этот день обойтись без родительского наказа? Слово предоставляется... (выступление родителей).

Опять звенит для нас звонок,
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.
Мы поднялись на первый свой Олимп,
На мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога,
Надеемся и верим - победим!

Все вместе исполняют песню «Маленькая страна».

«Прощание с начальной школой»

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые гости!

Ведущий: Добрый вечер

Годы летят, летят неумолимо.

Как лёгкий бриз над мачтой кораблей!

Как сказочная прима – балерина

Взлетает над покорностью своей.

В них нет ещё тяжести влеченья

И груза беспокойных неудач,

В них есть одно неловкое смущенье

И чей-то очень трогательный плач.

Ведущий: Мы приветствуем всех, кто присутствует на нашем празднике «Прощания с начальной школой»

Четыре года пролетели как четыре дня.

И вот настал день расставания.

Но жизнь-дорога, у которой нет конца,

И мир познаний в ней неисчерпаем.

Завершились контрольные работы.

Оторвались родители от своих повседневных забот.

Немного грустнее и задумчивее сделались учителя, и посерьёзнее дети.

Взволнованнее стали слова… И острее почувствовалась тишина, точно перед выходом… (пауза)

- … перед выходом на сцену тех, кто прощаясь с начальной школой,

готов вступить в новую, более взрослую жизнь!

Звучит торжественная музыка, под которую входят в зал выпускники.

Доставить радость вам, себе пришел 4-й класс!

Добры и счастливы их лица, душа поёт наперебой

Нельзя в таких вот не влюбиться, не подивиться их красой.

Шустрые, спортивные, смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все- то умные красивые,

Лукавые, счастливые!

(ведущие встали на места)

Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!

Вот и пришёл день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью вы пойдете учиться в пятый класс, у вас будут новые учителя, а ко мне придут новые ученики. Радостно – потому, что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня – ваш выпускной праздник!

День сегодня совсем особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальною школою

Это сделаем вы и я.

Все в жизни начинается со школьного звонка…

В далёкий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней. А пока…

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется.

Всё это начинается со школьного звонка.

Звучит звонок веселый,

Уходим в пятый класс.

Спасибо вам, начальные,

Мы не забудем вас!

В пятый класс, в пятый класс

Приглашает школа нас.

До свиданья, класс родной,

Мы прощаемся с тобой.

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поём,

Потому что неудачи

Оставляем за бортом.

Дорогие родители вашему вниманию танец ВАЛЬС

Пройдут года, и прозвенит

Звонок в последний раз.

Сегодня репетиция –

Прощай, четвёртый класс.

Песня о школе «Чему учат в школе»

Очень просим мы сейчас

Всех послушать наш рассказ,

Как мы все 4 года этих жили

А ведь помним, как вчера

Вместе все мы шли сюда

И за руку малышей 2 раза

Нас приводили

Мы сегодня скажем вам

А ведь как бегут года

Не заметили мы, как они промчались

Вот и все мы подросли 2 раза

Уже в пятый класс пошли

Ну, а нам всего куплет допеть осталось

Буквы разные писать

Рита Хазретовна давно нас научила

А потом и умножать,

Примеры столбиком решать 2 раза

За всё за это мы хотим сказать спасибо!

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

И где бы я ни был, куда бы не шел,

Каких бы я новых друзей не нашел,

На речке и в поле – я помню о школе,

Я помню, что я в пятый класс перешел!

Все сегодня взволнованы очень,

Так бывает в минуты разлук.

Не печальтесь, сейчас вас поздравит

Наш директор, учитель и друг!

Стихотворение, посвященное директору школы.

****Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем вам, Мадина Мухамедовна, мы.

Слово для поздравления и вручения грамот предоставляется директору школы Заубидовой Мадине Мухамедовне.

(вручить букет)

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою, всем поровну деля.

За то, что вы из нас людей лепили.

Хором: Спасибо вам учителя!

И не было добрее вас и строже,

Когда нам открыли мир с нуля.

За то, что мы на вас похожи,

Хором: Спасибо вам учителя!

Тревожили мы все вас понемногу,

Порою зля, порою веселя.

За то, что проводили нас в дорогу,

Хором: Спасибо вам учителя!

За вечную таблицу умноженья

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы – ваше продолженье.

Хором: Спасибо вам учителя!

Служба завучей опасна и трудна

И на первый взгляд как будто невидна.

И если кто-то кое-где у нас порой

Школу прогуляет,

Значит, надо вам вести незримый бой –

Так назначено судьбой для вас одной:

Служба заставляет!

Слово предоставим Завучу школы Малеевой Жанне Рамадовне. (вручение грамот)

(вручаем цветы)

Учительница первая

У каждого своя

У всех она хорошая

Но лучше всех-МОЯ!

Мы благодарны первой учительнице Китовой Мадине Муратовне, за то, что она научила нас видеть во всем частицу прекрасного и изящного. Предоставляется слово.

(вручаем цветы).

Мы благодарны учителю английского языка Кардановой Светлане Мазановне, за то, что научила нас красиво говорить по англиски. (вручаем цветы)

Мы благодарны учителю информатики Урумовой Зулете Шагобановне

Мы благодарны воспитателям группы продлёного дня Выковой Анжеле Асланбековне и Кенчешаовой Оксане Мухаджировне

Мы благодарны учителю музыке Киковой Рите Хамидовне.

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, же первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

Песня « Ой-ой-ой!»

Нагружать всё больше нас

Стали почему-то.

Нынче наш четвертый класс –

Вроде института.

Нам приходится решать

С иксами задачи...

Папы с мамами от них

Вместе с нами плачут!

Что же в пятом будет? (3 раза)

Ой-ой-ой! (Весь припев 2 раза)

2) Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Не давали сносу

Мы за лето подрастем

Станем по смелее

В пятый класс мы к вам придём

Чуточку умелее.

Что же в пятом будет? 2раза

3) Пожелать учителям

Мы хотим терпенье

И прощать нам иногда

Бурные веселья.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.

Что же в пятом будет? 2раза

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно и родителям своим.

Забота ваша и вниманье и терпенье

Так помогают нам всегда.

Все эти четыре года, ребята, с вами учились и вам помогали во всем ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры.

Девочки и мальчики!

Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!

Спасибо скажем дедушкам!

За хлопоты, за ласки,

За песни и за сказки!

За вкусные ватрушки!

За новые игрушки!

Дети (хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!

Большое вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите вручить благодарности

Для вас дорогие родители СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ.

Слово для поздравления предоставляется нашим дорогим родителям.

Очень хочется порадовать нам сегодня всех гостей,

И для всех мы приготовили много праздничных затей.

СЦЕНКА «ПЕРЕМЕНА»

Расселись ребята на брёвнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Мне нравится школа, Наташа сказала.

Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

Учитель мне нравится, Петя сказал.

Он строгий, таких я ещё не видал.

А мне, чуть подумав, промолвила Лена,

Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!

СЦЕНКА КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ?

Учитель: Здравствуйте ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо…

(Меджид тянет руку) Что там у тебя Меджид?

Меджид (роется в портфеле): Рита Хазретовна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…

Учитель: Пора, Меджид, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтобы такого больше не было… Итак открыли тетради… Хорошо… (Меджид снова тянет руку) Что, Меджид?

Меджид: Рита Хазретовна, а дедушка мой учебник дома оставил…

Учитель: При чём тут дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак взяли карандаши…

Меджид (роется в портфеле): Рита Хазретовна! Мама обещала положить, но, наверное, забыла…

Учитель: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки…

Меджид (роется в портфеле): Рита Хазретовна, у меня папа за линейку отвечает…

Учитель: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Меджид – ученик? Или у всех память плохая?

Меджид: Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда все делось?

Учитель: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?

(Меджид с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… одноклассники смеются, больше всех Эльдар)

Эльдар: Как в кино! Ну и Меджид! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!

Учитель: Малеев, у тебя дневник хотя бы с собой?

Меджид: Сейчас посмотрю (Радостно вынимает помятый дневник) Вот! (несет учителю)

Учитель: Дневник ученика 4-го класса… Хапанцева Эльдара…

(все в недоумении. Потом взрыв смеха).

Учитель:Хапанцев, а на твоем дневнике что написано?

(Эльдар достает из такого же портфеля дневник, читает)

Эльдар: Дневник ученика 4-го класса Малеева Меджида…

Меджид: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Рита Хазретовна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Хапанцев! И не стыдно?

Русский язык

Учитель: Что было задано на дом?

Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай Ученик:"Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Учитель: Ника, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Ника: А у мамы нет свободного времени!

Математика

Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!

Инна: Домой побежала конфеты есть!

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Окружающий мир

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Через несколько минут открывается дверь класса и входит опоздавший.

(На мотив песни из кинофильма «И.В. меняет профессию»)

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня подвёл,

Лифт застрял, автобус ушёл,

А потом я быстро бежал.

Но, увы, опять опоздал.

Звенит звонок. Перемена!

(На мотив песни «Погоня» поёт группа поддержки)

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Шутки на школьную тему.

Мама. Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

Сын. Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то прячет журнал.

Сын. Мам, а учительница сегодня ошиблась.

Мама. Как это?

Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.

Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?

Сын. Как это – ничего не делал?! А Ленку кто толкал?

Сценка « мама и сын»

Прибегает ученик домой к матери:

Мама, давай мне все конфеты, я их съем!

Зачем все? Оставь немного и на завтра, -советует мать.

Но учительница нам сказала: « никогда не оставляй на завтра то, что можно сделать сегодня»

Почему ты такой хмурый, у тебя что-то случилось?

Да нет, это я за тебя переживаю: тебя завтра в школу вызывают.

Сценка «Знай правила русского языка»

(Выходит девочка, горло у нее закутано шарфом).

Маша: Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. (Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня)

Таня: Что случилось Маша? Почему ты пищишь?

Маша: Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает): «Три раза по одной ложке, после приема пищи»

Таня: Ах, ты глупышка! Ты наверное прочла: «После приема пищи, а не/пищи»

Маша: Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Инсценировка домашнее задание

Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги...

Сядь-ка, папа, помоги!

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение - повнимательнее будь!

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Нет, стара - уж глаз не тот.

(Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот!

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папа пять,

четыре маме, а тебе, бабуля - два

Сегодня прощается с нами,

Умеющий тайны хранить

Наш первый учитель,

Что смог научить нас

Надеяться, верить, любить.

Что ждет впереди – неизвестно,

Но нам никогда не забыть

Те добрые песни, что пели мы вместе,

Их будем беречь и любить.

Мой учитель!!!

1) Зовет за парты ласковый звонок

Веселый свет на время умолкает

Учитель начинает свой урок

И всё вокруг как будто замирает

Все годы нас учили понимать

И трудные, и лёгкие предметы

Учитель не умеет уставать

Тетради проверяет до рассвета!

Мой добрый учитель

Ну, что ж вы молчите

2) Бывали мы не сносны иногда

Как- будто бес вселялся в наши души

Учитель тихо скажет: «не беда»

Ведь мой учитель самый самый лучший.

Промчались годы быстрой чередой

И наступило времечко прощаться

Учитель мы не знали что с тобой

Нам очень грустно буде расставаться…

Мой добрый учитель

Ну, что ж вы молчите

Слезинки нежданно блеснули в глазах

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах!

Ответное слово учителя.

Дорогие мои ребята!

Я сегодня прощаюсь с вами.

Может, в чем-то строга была слишком,

Вы простите. Будем друзьями.

Я была с вами в счастье и в горе.

Ваши "двойки” меня огорчали,

А когда в дневниках "пятерки” -

Сразу вдруг забывались печали.

Не забыть сочинений ваших,

Иногда вы писали стихами.

А я радовалась, восхищалась

И, конечно, росла вместе с вами.

И о вас я запомню хорошее,

Все плохое в прошлом останется.

Вы к другим уйдете учиться,

Но сердца наши не расстанутся.

Вы любили стихи смешные.

Мамы к нам приходили на праздник

А еще... дни рождения, помните?

Как они проходили по-разному.

По урокам мы быстро шагали,

А бывало, бежали иль мчались.

Мы стремились, чтоб знаний глубоких

Нам побольше всегда доставалось,

Так хочу, чтобы вы запомнили

Дружный класс, и уроки, и праздники,

И литературу, вами любимую,

И конечно же, математику.

Это все уже не воротится,

Это в прошлом теперь останется...

До одиннадцатого не расстанемся.

Вот и подошел к концу четвертый год обучения. Мы все перешли в пятый класс.

Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать "Клятву пятиклассника”.

Дети торжественно произносят клятву.

"Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!

2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 "С. КЛЯНУСЬ!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!

5. Плавать только на "хорошо” и "отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!

6. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ! ”.

Ведущие: 4 года мы из класса в класс переходили вместе. И в этот день мы мальчики хотим сказать девочкам

Вы у нас такие славные,

Вы, девчонки просто класс!!!

Потому нам очень хочется

Быть похожими на вас!

Вы красивые, как звёздочки,

И глаза блестят огнём,

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём

Вам желаем только счастья мы

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет.

Ведущие: Мы, девочки, хотим сказать ответное слово

А мы под вашею защитой

Вполне спокойно можем жить.

Покуда крепки ваши спины,

Нам будет нечего тужить.

Поэтому, друзья давайте

От всей души, без лишних слов

От всех невзгод нас защищайте

Но только, чур, без синяков!

Дорогие наши мальчики,

Поздравления вам не из книжки,

А из сердца наше поздравленье

И вдобавок ещё уваженье.

Песня «Детство»

Дорогие ребята! Вот и закончился наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.

Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник.

 

Возможно, будет полезно почитать:

• Аббатство - это католический монастырь ;
• Самые распространенные расклады ;
• Быт и обычаи Обычаи и нравы 19 века ;
• К чему снятся жабы и лягушки: мужчине, девушке, женщине, беременной – толкования разных сонников ;
• Основные характеристики марса ;
• Должностная инструкция транспортного экспедитора ;
• Татаро-монгольское иго или история о том, как ложь стала правдой ;
• Журавль толкование сонника ;